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山东航空学院自动化与电气工程学院：“四链”融合赋能高质量学风建设
山东航空学院自动化与电气工程学院聚焦立德树人根本任务，深刻把握新时代高等教育育人规律，着力探索“制度链、责任链、创新链、保障链”四链融合的育人体系，以系统思维构建“善学、勤学、乐学、笃学”四位一体的学风建设格局，推动高质量学风建设，助力高素质人才培养。
锚定思想引领，建强“制度链”夯实善学基础
学院坚持把制度建设作为学风建设的“压舱石”，党委牵头成立学风建设工作小组，结合专业培养方案，制定覆盖思想引领、日常管理、学业评价、奖惩激励的《学风建设实施细则》，形成制度化、规范化、长效化的学风建设工作机制。针对学业困难学生定制个性化帮扶，通过出勤监测、成绩跟踪、学业预警，实施“一人一策”精准干预。依托“红蓝双融”大思政课项目，引导学生在学思践悟中增强学习内生动力，实现“制度约束立规范、思想引领强自觉”的同频共振，助推学生在自主学习、科学学习中夯实善学基础。
落实三全育人，织密“责任链”厚植勤学素养
学院构建“六级联动”责任体系，形成上下联动、全员参与的学风建设合力。院党委定期召开学风建设专题研判会，分析学风动态、明确建设方向，将学风建设成效纳入年度重点工作考核；辅导员坚持“三进”工作要求，深入班级、课堂、宿舍，实时掌握学生思想动态与学习状况，以分类激励、靶向赋能调动学生学习主动性；班主任立足职业规划，结合专业特点开展职业生涯引导，将勤学理念融入班级管理；学业导师依托学科优势，开展科研启蒙与学业规划指导，点燃学生科技创新热情；任课教师坚守教学阵地，创新教学方法，丰富教学内容，以高质量课堂教学激发学生内在勤学动力；学生骨干发挥“头雁效应”，形成学习互助小组，营造“比学赶超”的浓厚氛围，促进全院学子养成勤学、爱学、向学的内在素养。
坚持守正出奇，打造“创新链”激发乐学活力
学院立足专业特色和学生成长需求，构建“网络引领+专业赋能”双轮驱动学习创新模式。线上依托“E点影像”展播平台，定期推送优秀学子典型事迹，开展“高效学习，我有方”方法分享、“最美笔记”评选等活动，用学生喜闻乐见的形式推动优良学风在网络空间“活起来、热起来”；线下依托“E起创”实验室组建科研兴趣小组，推行“1名指导教师+1名小组长+2名副组长+N名成员”的培养模式，为学生搭建科学研究与创新实践平台，鼓励学生参加“挑战杯”“互联网+”等高水平学科竞赛与教师科研项目，让学生在专业探索中享受学习乐趣，在实践创新中提升科研能力，真正实现“乐在学中、学用相长”。
提升工作效能，筑牢“保障链”锤炼笃学韧力
学院紧扣“围绕学生、关照学生、服务学生”要求，发挥“班主任+辅导员+专任教师”协同育人机制，为学生提供学业规划、专业学习及职业发展的全周期服务指导，帮助学生明晰成长路径，实现全面发展；深化校地企合作，拓展实习实训与就业合作平台，共建实践课程体系，提升学生职业素养与就业竞争力；优化教科研资源配置，实施教学、科研等仪器设备全面向学生开放，为学生开展学业实践、科研创新、学科竞赛提供坚实硬件保障；举办学术讲座，建设学风文化长廊，加强文化氛围营造，为学生拓宽知识视野、锤炼综合素养提供浸润式成长环境与精神滋养。
学风建设任重而道远。自动化与电气工程学院将以更高的标准、更实的举措深化“四链”融合，着力打造勤学善思、笃实创新的特色学风品牌，奋力书写学风建设高质量发展新篇章。（文/王莉 杜常青 金志杰 商世昌)
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