2025年8月21日，郝军登上了从天津飞往和田的航班。那天，天高云淡，机翼下的山川从葱郁的绿意渐渐过渡为苍茫的戈壁。他知道，这不仅是一次地理意义上的远行，更是一场精神与使命的奔赴。

　　作为一名高校辅导员，郝军在天津商务职业学院工作了四年。当得知教育部首批援派南疆高校辅导员专项计划启动的消息时，他没有犹豫就主动报名，祖国需要的地方，就是辅导员最应该站立的讲台。得到学校党委的大力支持，他成为了一名光荣的援疆辅导员，来到和田职业技术学院，开启了一段终生难忘的育人旅程。

左图：学校相关职能部门、学院负责人和教师代表前往机场送行

右图：郝军在新疆大学参加首批援派南疆高校辅导员岗前培训

初识和田：从陌生到深情

　　初到和田，扑面而来的是干燥的空气、陌生的口音，还有一张张质朴却带着些许羞涩的面孔。郝军带的班级中，绝大多数学生来自南疆农村，还有很多内地学生是第一次离开家乡来到和田求学。他们的眼神里既有好奇，也有不安。

　　记得第一次开班会，他问大家：“你们的梦想是什么？”教室里一片沉默。一个男生低着头说：“老师，我不知道我能做什么。”那一刻，他的心被深深触动。他意识到，他的工作不仅仅是对学生的日常管理，更是引领年轻学子点燃希望、唤醒梦想。

　　郝军开始用脚步丈量校园，用真心走近学生。每天早晨提前十分钟站在教室门口，和每一个走进来的学生打招呼；每天晚上走进宿舍，和他们聊聊家常、谈谈心事；面对特殊群体学生，不惧路途遥远开展家访工作，主动帮助他们购买学习、生活用品。他知道，这不仅是对学生的日常守护，更是对他们的情感支撑。

左图：郝军第一次与所带班级新生见面

右图：郝军前往和田地区洛浦县开展家访工作

用心育人：从制度到温度

　　援疆期间，郝军承担了旅游管理学院2025级新生的班主任和辅导员工作，所带学生共计230余名。面对“00后”南疆地区学生的特点，他探索出一套“有制度、有温度、有深度”的工作方法。

　　他建立了“一人一策”成长档案，对家庭困难、心理困扰、学业落后的学生进行精准帮扶。小A（化名）是班上一名性格内向的少数民族学生，刚入学时几乎不与人交流。通过多次谈心，郝军发现她对摄影有着浓厚的兴趣，便鼓励她加入学校融媒体中心，并帮她联系设备资源。半年后，她拍摄的校园短片在全校展播。站在台上，她说：“郝老师，谢谢您，是您让我看到了自己的光。”

　　郝军老师还积极推动“家校协同”，通过电话、微信等方式，努力克服语言沟通障碍，与远在乡村的家长保持联系。有一次深夜，一位学生的父亲在电话里用不太流利的普通话说：“老师，孩子交给你，我们放心。”那一刻，他感到肩上的责任更重了，也更加坚定了他扎根南疆、用心用情服务学生的信念。

左图：郝军指导学生拍摄主题宣传视频

右图：郝军与所带班级开展主题班会

民族团结：从融合到共生

　　在民族地区，特别是南疆地区工作，郝军深知铸牢中华民族共同体意识的重要性。通过组织开展“把青春奋斗融入伟大事业”“砥砺奋进七十载，天山南北谱华章”等主题班会、团课累计20余场，扎实筑牢学生理想信念根基，带领学生参观民族团结进步教育基地，参加筑牢民族团结根基主题活动，播撒民族团结的种子。

　　在“三进两联一交友”活动中，他走进课堂、宿舍、食堂，与学生同吃、同住、同学习，共同参加各类主题活动。那一刻，他深深感受到，民族团结不是一句口号，而是一碗热腾腾的抓饭、一曲欢快的舞蹈、一个真诚的拥抱。

左图：郝军与学生参加爱国主义主题文艺活动

右图：郝军与学生参加学校田径运动会

危急时刻：从责任到担当

　　辅导员的工作并不总是平静的。有一次，一名学生突发疾病，半夜两点，郝军接到电话，立刻赶到医院，挂号、缴费、陪护、安抚，一直守到天亮。学生的家长从几百公里外的村子赶来，握着他的手说：“老师，谢谢你救了我的孩子。”还有一次，一名学生因家庭变故情绪崩溃，出现自伤倾向。他第一时间介入，联系心理中心，制定干预方案，陪学生谈心、吃饭、散步。最终，这名学生走出了阴影，重新回到课堂。他后来在日记里写道：“郝老师是我生命中的一束光。”除此之外，郝军深知援疆不仅是个人奉献，更是团队协作。他积极发挥桥梁作用，参与起草辅导员队伍建设制度、完善学生公寓值班制度，推动学生工作规范化、体系化发展。他主动参加招生宣传活动，奔赴和田地区各县市开展招生宣传工作，将梦想的种子播撒得更广、更远。

左图：郝军在皮山县开展招生宣传

右图：郝军在墨玉县开展招生宣传

深情回望：从付出到收获

　　有人问郝军：“援疆苦不苦？”他说：“苦，但值得。”这里的“苦”，是远离家人的思念，是繁杂工作的疲惫，是干燥气候的不适，是语言不通的障碍。但这里的“值得”，是学生们脸上绽放的笑容，是学生家长们信任的目光，更是民族团结的种子在学生心底生根发芽。

　　一年时间转瞬即逝，郝军老师的援疆工作正在开花结果，他将继续在和田这片热土陪伴学生们一起成长。他想筹建“石榴籽”志愿服务队，带领学生走进乡村、服务社会；他想推动“津和辅导员共同体”，让更多优秀辅导员来到南疆、扎根南疆；他想用镜头记录下每一个孩子的成长瞬间，让更多人看到南疆教育的希望。

　　援疆是一段路，更是一生情。郝军曾为学生的笑容而热泪盈眶，也曾为家长的信任而倍感责任；曾在家人的牵挂中默默思念，又在民族大家庭中收获温暖。他用脚步丈量，用真心浇灌，用青春作答，紧紧扎根在祖国的大地、扎根在南疆的沃土，把爱的种子撒在每一个学生的心田，等待结出累累硕果，在祖国最需要的地方，续写新时代高校辅导员的使命与担当。