中国教育在线浙江站讯（实习记者 鲁少辛）“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天，上半年来六、廿一，下半年是八、廿三。”二十节气歌，朗朗上口，背后更蕴含着民间俗语、历史典故、民间风俗、食补文化等，因为二十四节气，所以紧紧地联系在了一起。二十四节气，它将物候、天文、农事、和民俗巧妙结合，由此衍生出的节令文化，成为中华民族悠久历史文化的重要组成部分。 

　　钱塘新区的孩子们，在钱塘新区青少年宫沿江中心的教师团队带领下，即将开启为期一年的二十四节气综合实践活动中，节气对于他们来说，不再只是朗朗上口的诗歌，更是行走的节气，留于心间的民俗文化。

　　此次参与节气劳动实践的孩子，是通过青少年宫自主报名参加，利用课余休息时间，进行体验参与。青少年宫面向全区学子，征集志同道合的小达人，采取“抢号”、“全免费公益体验”的方式，目的在于拓宽全区综合实践的面，为区学子的综合实践提供宽广的校外实践空间。

　　本次体验主题为“春分”、“清明”，在当下劳动实践专题大背景下，结合钱塘新区劳动综合实践基地，在春意盎然的季节，采取因地制宜、因时制宜的学习方式。充分利用了青少年宫所独有的劳动实践基地，通过教师专业讲解、学生参观体验，从而更生动地理解花卉、中草药、果蔬、大棚、畜牧业在这个季节成长的环境特色、劳动特点，并通过亲自种植、果实采摘等方式体验劳动。随后，在课堂学习环节，采取讲解、体验、品尝三合一的方式，对清明由来、风俗、相关食品制作进行了一一尝试，从而立体地感受了“清明”

　　节气民俗活动丰富多彩的，深深吸引着孩子们。过程中亲自参与，通过和面、包馅儿、摁压印字、蒸煮，孩子们请在感受与实践中，制作清明果、更可以增进了亲子之间的感情交流。“春分到，蛋儿俏。”春分立蛋游戏锻炼着大家细心与恒心的同时，更激发探寻立蛋背后的科学原理。四季轮回，每一个“节气之餐”都让孩子们特别喜欢。也理解了“民以食为天”的内涵。原来饮食也要顺应节气而调整，不仅提供必要的营养，还能达到预防疾病的目。孩子们通过实践传统手工文化，亲手制作“春分”簸箕画，让节气留于心底，被物化珍藏。

　　“二十四节气”作为中华民族传统文化的重要内容,在培养幼儿文化自信心,文化认同感方面发挥着不可取代的作用,作为校外教育的代表，也充分借助合作的优势和平台,全面深化幼儿对中国传统文化的体悟和认知,并促进幼儿认知能力,实践能力的全面发展。在开展“二十四节气”实践活动的过程中,幼儿还学习到很多名俗文化,历史典故等等,不仅拓展了知识范围,也促进中国传统文化在幼儿群体中的传承。