中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 沈燕）当遇到恶人闯入校园袭击幼儿的时候，教职工是否知道如何去保护？当遇到危险时，幼儿们是否知道怎样应对？为进一步筑牢幼儿园安全防线，提高全体教职工和幼儿的反恐防暴意识，加强幼儿园对反恐防暴突发事件的应急反应能力，营造安全、和谐的校园环境，近日，杭州市新城实验第二幼儿园邀请了法治副校长穆远平警官来校，开展了反恐防暴演练活动。

　　活动前，新城实验第二幼儿园详细制定了演练方案，召开演练工作部署会议，落实演练流程与具体要求，做到分工明确，责任到人，确保全体师幼在危险来临时能够快速、有序、高效地实施避险疏散。演练开始前，警务人员和教职员工确认演练方案。各班老师根据幼儿的年龄特点，采用讲故事、播放教育视频等多样化的教学手段，开展了反恐防暴的安全教育。

　　上午10点，演练活动正式开始。一名扮演“恐怖分子”的壮汉来到了幼儿园大门外，向上攀爬试图越过大门强行进入幼儿园。这时保安人员迅速手持护具，上前阻止“歹徒”，其中一名保安人员第一时间按下紧急按钮报警，同时立即拉响警报声，告知全园师生注意防范，其余相关负责人员立马禁闭门窗，护卫全园师生安全。随后，派出所警察及时赶到，协同幼儿园的保安人员，用钢叉、护盾一同将“歹徒”制服。

　　与此同时，老师和孩子们听到了警报声后，纷纷停下正在组织的活动，老师们第一时间将教室的门关好，并用桌椅进行加固；身后的小朋友们则是立马关上灯，静静地躲在角落、桌子下，还有利用柜子窗帘等遮盖自己，直到警报声解除。

　　演练结束后，各班教师根据演练情况及时进行总结谈话，安抚幼儿情绪，对幼儿进行心理疏导，帮助幼儿进一步增强了保护自己人身安全的意识。

　　通过紧张的一场演练，考验了保安以及全体师生的警惕性，进一步熟悉了防暴器材的使用，让大家对反恐防暴事件的应急程序、逃生方法有了真实的体会，对于切实做好学校安全防范工作，保障师生人身安全，营造安全的育人环境有着十分重要的意义。

（责任编辑 余新花 赵洪河）