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海亮家长“悦”读会 构建家校社协同育人新范式
中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 陈美玲）4月23日是世界阅读日。当你正在思考，如何让阅读成为一种力量时，海亮教育集团家庭教育指导委员会用一场持续三个月的教育实验给出了独特答案。
在海亮教育集团5所自有校中，"共读"正在重新定义家校关系。这场以书为媒的成长革命，如何从阅读场景破局家庭教育？从一场特别的校庆活动说起——
创新“读人+读书”模式，搭建家校共育桥梁
前段时间，海亮外国语学校迎来30周年校庆，在众多精彩活动中，尚爱HFLS家长"悦"读会第七期尤为引人注目。这一次，读书会不仅读书，更"读人"——家长“悦”读特邀了一位领读者，那就是Grace校长，她是海亮国际教育的创始人、全国中小学外语优秀园丁奖获得者，同时也是一位深耕家庭教育、拥有40万粉丝的教育实践者。
她的热忱打动了在场的每一位家长，她说：“家庭教育，是心胸和智慧的一场远行”。这场"读人+读书"的创新实践，正是海亮家长悦读会的缩影。它不仅传递知识，更通过教育者的亲身示范，搭建起家校共育的桥梁。
正如世界阅读日所倡导的"阅读构建联结"，海亮正在用阅读重新定义教育者与家长的关系。
据介绍，海亮家长“悦”读会是由海亮家庭教育指导委员会发起的一个面向家长的学习交流平台，旨在通过共读经典家庭教育书籍，帮助家长掌握科学育儿理念和方法，提升家庭教育水平，构建和谐亲子关系，助力孩子健康成长。它以“共读、共享、共创”的RSC阅读法为核心，通过年度书单、领读讲师、悦读管家、社群打卡等形式，赋能学习型家长圈层，打造家校社联动的正能量圈子。
海亮家长“悦”读会领读者天团
家长“悦”读会一经推出，就得到了学校和家长的热情响应，每一期的参与人数逐渐攀升。如今，读书会不仅是学习场，更成了温暖的联结地：家长们自发形成学习圈，悦读管家们默契协作，“美好三件事”打卡里，校领导被家长们的真诚所感动；而家长群体中，既有年近六旬仍坚持学习的外婆，也有浙大学霸爸妈主动请缨担任领读员。
海亮小学读书会现场
海亮外国语学校读书会现场
湘湖未来学校读书会现场
践行家校社协同行动，赋能家庭幸福成长
2024年11月1日，教育部等十七部门联合印发《家校社协同育人“教联体”工作方案》（以下简称《方案》），方案指出，以“教联体”为载体开展协同育人，破解当前突出问题，通过家校社三方协同发力，为青少年身心健康成长创造有利条件。
家长”悦“读会正是对方案的生动回应。家校社协同，不是口号，而是行动。仅仅用了3个月的时间，海亮家长“悦”读会已在海亮外国语学校、宁海未来学校、海亮小学、海亮初级中学、湘湖未来学校5所学校落地，覆盖近500人次。在这个过程中，家长群体中诞生了21位悦读管家，赢得了校长、班主任和家长们的一致好评。
此外，在已回收的302份问卷中，读书会NPS（净推荐值）高达70%，许多家长反馈："读书会让我学会了如何与孩子沟通，家庭氛围变得更和谐了。"
作为海亮家庭教育1346赋能体系的一环，家长”悦“读会不仅自身有闭环价值，更与其他点-线-面不同模块（咨询/工作坊/亲子研学/大型讲座等）形成联动生态，有机会相互导流、彼此赋能。
同年2024年12月，海亮教育成立“海亮幸福联盟”，构建起了家校社协同育人新格局。未来，“海亮幸福联盟”将充分发挥其引领作用，在家庭教育指导委员会的积极运营下，以家庭教育精品课程为基石，以成长实修营为助力，为家庭成长的各个阶段精准赋能，确保满足家长们多元化的需求，让每一个家庭都能在联盟的呵护下迈向幸福新高度。
（责任编辑 余新花 陈显婷）
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