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第四届浙江省媒介素养教育科普基地开放日暨钱塘社科展示体验活动在浙江传媒学院举行
中国教育在线浙江站讯 （记者 白菁洁）4月29日，正值浙江省中小学春假期间，一场以“探索媒介世界 赋能数字公民”为主题的第四届浙江省媒介素养教育科普基地开放日暨钱塘社科展示体验活动在浙江传媒学院钱塘校区举行。活动由中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基地、浙江省媒介素养教育研究会、浙江传媒学院、中共杭州市钱塘区委宣传部主办，吸引了全省500余名中小学生及家长参与。这场融合科技体验与文化传承的“媒介素养文化大餐”，展现了高校在数字时代落实“立德树人”使命的创新实践。
媒介素养教育：从课堂到社会的协同探索
“身处‘万物皆媒’的智能传播时代，提升青少年的媒介素养，是浙江传媒学院重要的办学使命。”浙江传媒学院副校长、中国广播电视社会组织联合会媒介素养学术研究基地主任、浙江省媒介素养教育研究会会长姚争在开幕式上表示。
作为全国首个设立媒介素养学术研究基地的高校，浙江传媒学院自2007年起便深耕这一领域，构建起“国家-省-校”三级联动的媒介素养创新教育体系。
活动现场，青少年们通过新闻发布模拟、AI创作工坊、虚拟影像制作、电竞直播、机器人互动等12个特色实验室，亲身体验虚拟制作、数字分身、AI内容生产等技术场景，在体验中感知媒介素养的重要性。
科技与文化交融：让思政教育“润物无声”
活动通过集章打卡、实践地图等趣味方式，将社科理论转化为生活智慧，为青少年提供了知行合一的成长平台。在虚实融合智能演播实验室，参与学生操控虚拟摇臂机器人完成了一场“云端采访”。这种沉浸式学习场景，正是浙江传媒学院“媒介思政一体化”育人模式的缩影—通过AI创作、非遗展演等实践模块，将马克思主义新闻观、网络道德建设等思政元素融入互动体验。
科技文化创意集市上，汉服展示、书法体验等活动，则让青少年在触摸传统文化中增强文化自信。据悉，该校研发的“大中小幼媒介思政一体化”课程体系已覆盖全省50余所学校，其主办的浙江省青少年媒介素养大赛被浙江省教育厅列入中小学校全省性竞赛白名单。
数字时代，媒介素养已从“选修课”变为“必修课”。浙江传媒学院以“媒介思政一体化”破题，通过科技赋能、文化浸润、多方协同，探索出一条可复制、可持续的育人新路径。未来学校将进一步推动资源下沉，联合中小学校常态化开展媒介素养开放日活动，让更多青少年在数字浪潮中站稳价值坐标，为网络强国建设注入新生力量。
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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