中国教育在线浙江站讯 （记者 占尘雪 通讯员 苏翔 摄影 赵洪河）“这个很好看，而且很有中国特色，我会把它展示在我的房间里。”收到写有“龍”字的书法小礼物，来自埃及的英语老师Sarah又惊又喜，“这所学校为学生的学习生活提供了极佳的环境，很多地方都让我印象深刻。”

　　4月29日，浙江师范大学附属星澜中学迎来了一批特殊的访客，来自基里巴斯、伊拉克、亚美尼亚、柬埔寨、埃及等十余个发展中国家的37位教师、教育管理者，通过由商务部主办、浙江师范大学承办的对外教育援助项目“发展中国家中小学管理能力提升研修班”，“组团”来到星澜中学，学习交流教育教学经验，开展跨越国际的教育对话。

　　浙江师范大学国际处副处长包亮、浙江师范大学教育集团媒体推广部主任王小民以及浙江师范大学国际处援外管理科科长陈锐等陪同参观。

　　在杭州拱宸教育集团党委书记郑明华，集团副书记、校长吴清玉的带领下，外宾参观了充满科技感的创客教室、国风国韵十足的国画教室。通过观摩学生的创意作品，外宾深切感受到了星澜中学"星光课程"体系中蕴含的创新活力与育人成效。

　　在书香氤氲的图书阅览室和宽敞明亮的报告厅、食堂，外宾感叹校园环境的宜人舒心，以及其中的人文温度。当看到智能化的心理辅导设备与心理辅导室时，他们频频点头，拍照记录。“能在这所学校学习的孩子是幸福的，不仅有好的学习环境，丰富的课程，压力来袭时还有放松的场地。”Sarah老师感叹道。

　　赠礼环节充满翰墨馨香与科技光影，星澜学子写下“福”“平安”等带有美好寓意的书法作品，并带来了一场精彩的无人机表演。这一动一静的展示，既是一份饱含心意的赠礼，又彰显了星澜学子多才多艺的风貌。拿着书法作品，外宾们赞不绝口，纷纷合影留念。

　　在本次交流活动的欢迎仪式上，星澜中学校长吴清玉从学校办学特色、设施设备、课程体系、课程架构与设计、师资力量与荣誉等方面，分享了学校的情况。

　　其中，独具特色的课程体系引发外宾浓烈的兴趣。在互动提问环节，他们针对课程的具体开设情况、课程时间安排等问题展开交流。吴清玉表示，学校致力于制定多元生长的课程体系，精心开发了独具特色的星光课程群，旨在为学生提供更具针对性和个性化的教育路径，助力学生全面成长。

　　据悉，“发展中国家中小学管理能力提升研修班”是商务部主办、浙江师范大学承办的对外教育援助项目，旨在全方位展示中国在基础教育方面取得的成就并提供先进的中国教育经验。此次交流活动架起了跨越国界的教育对话桥梁，既让星澜中学的教育智慧远播国际，也让外宾深刻感受到了中国教育的独特魅力。

　　正如外宾们在互动环节所言：“希望以后能有更多机会进一步了解星澜中学，开展更深入的交流。”

　　这次对话，不是终点，而是共建教育未来的又一个起点。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）