冬日藏童趣，本草启新程。为践行素养育人理念、丰富多元评价形式，杭州市笕桥小学依托“笕十八味”地域文化，开展一、二年级非纸笔测评活动。孩子们化身小小药童，在沉浸式趣味闯关与动手实践中融合多学科知识、传承中华本草文化，让测评变成一场有趣有温度的成长之旅，在欢声笑语中解锁综合素养新技能。

　　慧眼识药：药材世界里的识字探索

　　“这是薄荷！”“我认识菊花！”测评现场，薄荷、艾叶等常见药材与图文识字卡片整齐陈列。孩子们化身好奇“小探官”，凑近观察药材形态、轻嗅独特气味，借助拼音认读药材名称。这场别开生面的识字实践，让孩子们在认识本草的同时，激发主动识字的兴趣。

　　巧嘴说药：语言表达中的观察分享

　　识药环节结束后，孩子们拿起自己最感兴趣的药材，与AI学伴“翼翼”分享观察发现：“这是艾叶，它绿油油的；”“这是薄荷，闻着凉凉的。”不少孩子自信大方、表达条理清晰，AI学伴也实时送上贴心鼓励。在多维互动中，孩子们的观察与口头表达能力得到有效锻炼。

　　药柜排排坐：趣味排序中的序数认知

　　“欢迎担任‘药柜管理员’！”在老师的热情邀请下，孩子们手持任务指令卡，将贴有标签的山楂、枸杞等药品，精准放入对应位置的模拟药柜中。他们认真辨别方位、细数格子，还主动与老师交流摆放思路，在动手操作中理解序数与方位等数学知识。

　　药方配药小能手：精准操作中的数量匹配

　　“小药师们，快来按方抓药！”任务区内，山楂、枸杞等药材分装有序。孩子们对照图文药方，仔细点数药材、装入茶包，并自主核对数量。完成任务的孩子捧着亲手配制的药包笑容灿烂，这份特别的“劳动成果”还可以带回家与父母共同分享。

　　偏旁寻秘，解锁本草汉字密码

　　小药童们走进“草药园”“木本堂”，对本草名称进行观察与分类。依据汉字偏旁规律区分木本、草本药材，在巩固汉字造字逻辑的同时，自然而然地识记“笕十八味”相关药材名称，让识字学习更鲜活、更具文化味。

　　妙语传情，细说香囊制作趣事

　　在“香囊 DIY”任务中，小药童自主挑选香囊袋、搭配本草原料、系紧装饰绳结，操作熟练流畅。完成制作后，孩子们清晰讲述制作步骤，有的还分享药材搭配的创意想法，流畅表达与自信风采充分展现了良好的口语能力，实现语文学习与生活实践深度融合。

　　量量算算，争当智慧小药师

　　小药童变身“智慧小药师”，在实践场景中活用数学知识：先估测、再实测艾条长度，随后借助iPad完成互动配药任务，运用表内乘除法快速计算、精准配药，将抽象数学公式转化为实用生活技能。

　　辨向寻踪，规划本草探秘路线

　　“路线规划大挑战”环节中，孩子们借助iPad校园导览图，准确标注东南西北方位，结合方位知识规划本草探秘路线。闯关过程既考查空间观念，又锻炼逻辑思维与解决真实问题的能力。

　　本次测评深度融合智慧科技元素，通过iPad互动程序实现趣味化、沉浸式闯关，精准记录每位学生的闯关表现与成长轨迹。活动现场，身着传统服饰的小药童手持自制本草香囊，在百草园、本草文化墙等特色打卡点拍照留念。传统本草文化与现代信息技术碰撞出新的火花，让中华优秀传统文化在校园传承更具活力与新意。

（责任编辑 吴文建 赵洪河）