“我这件海岛特产，原价29，今天只要20！”一个男生对着镜头大声吆喝，旁边负责“运营”的同学赶紧举牌提醒“关注直播 福利多多”。这不是综艺节目，而是浙江工商职业技术学院研学活动现场的一幕。

　　近日，宁波小记者团的33名小学生走进大学校园，体验了一场别开生面的职业启蒙课。

　　活动最热闹的环节，当数“电商小主播”课程。数字商务学院教师杜青青设计了四大关卡：探秘直播间设备、组队掌握岗位分工、修炼海岛带货话术、终极实战展示。

　　“原来主播不是光会说话，背后还有那么多人帮忙！”一位小记者感叹道。活动中，孩子们分组扮演主播、助播、运营、场控等角色，在专业直播间里轮流上阵。他们还观摩了学长学姐的真实带货，与一线主播面对面交流，从设备调试到选品逻辑，零距离感受流量背后的团队协作。

　　开课前，孩子们先体验了裸眼3D视频。逼真的画面让一个小女孩忍不住伸手去抓：“我感觉这个瓶子要飞出屏幕了！”现场惊叹声此起彼伏。数字商务学院党总支书记戴亚娥鼓励小记者们：“你们不仅是体验者，更是记录员，要用镜头和笔去发现职业教育与国家发展的联系。”

　　活动中，孩子们还走进校史馆，在讲解团大哥哥和大姐姐的引导下，依次参观各个展厅。一张张照片、一件件实物，加上现场互动问答，让他们了解了学校自1914年创办以来的百余年历程，从抗战时期师生迁徙办学的动人故事，到一位位优秀校友“技能成才”的励志事迹，从办学早期实习商店、实习银行里的实训场景，到新时代学子亲手编程加工制作的校门模型，孩子们在历史长河中触摸到职业教育与国家命运的同频共振。一位小记者低头认真记笔记：“原来技能是有温度、有故事、有光的！”

　　浙江工商职院相关负责人表示，此次研学活动不仅是一次简单的校园参观，更是职业院校向社会开放、弘扬工匠精神、深化产教融合的一次生动实践。下一步，学校还将进一步组织开放实训空间和校内场馆，吸引中小学生、社会公众等参与职业体验、职业启蒙、技能科普等活动，帮助社会层面提升对于职业教育的认知，积极营造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚。

（责任编辑 余新花 陈显婷）