“AI那么聪明，我们以后是不是不用学习了？”近日，在杭州市省府路小学三年级的教室里，孩子们围坐在一起，问题一个接一个抛向讲台。站在讲台前的，是浙江工业大学计算机科学与技术学院博士生党员朱明杰。

　　当天，浙江工业大学计算机科学与技术学院博士研究生党支部的5名博士生党员和党员教师，分赴杭州市省府路小学、杭州市源清中学，为两校中小学生带来了一场别开生面的AI科普之旅。

　　据介绍，本次活动由浙江工业大学计算机科学与技术学院与中国计算机学会（CCF）杭州分部联合举办，并纳入“CCF技术公益-人工智能素养提升行动”，旨在发挥高校与学会的联动优势，将人工智能前沿知识转化为面向青少年的优质科普资源。

　　博士生党员朱明杰、陈雅菲、毕晓桐等以“AI时代，我们还需要学习吗？”为主题，用通俗的语言和生动的案例，回应了孩子们关于人工智能的种种好奇与疑问，引导他们认识到，人类已有的知识正是驱动AI发展的智慧源泉，当前的学习是为了未来更好地理解、运用乃至创造新技术。

　　与此同时，在源清中学，党员教师侯向辉和博士生党员郑硕为高中生带来了一场人工智能行业发展与专业认知讲座。侯向辉从行业趋势与学科专业角度，系统阐述了AI技术的现状与挑战；郑硕则结合自身科研经历，分享了计算机学科的学习路径与研究方向，鼓励同学们夯实数学、编程等基础能力，为未来投身人工智能领域做好准备。

　　此次活动是该党支部“博学时习+”系列宣讲今年的主题活动之一，也是该支部与学院省级样板党支部——网络教师党支部长期联动的成果。今年，党支部走进中小学，将专业优势与思政育人紧密结合，以“推进中小学思政一体化”为主线，用最前沿的人工智能知识点亮孩子们的求知之路。

　　近年来，浙工大计算机科学与技术学院在持续探索大中小学思政一体化的实践中，凝练出“智源力”育人理念，即从知识源头出发，以智慧启迪创新思维，将学术优势转化为对青少年的科普传播力与思政引领力。本次活动正是这一理念的生动体现，让前沿科技走出实验室，走进中小学课堂。

　　当前，国家与浙江省正积极推动“人工智能+教育”行动计划。学院两个样板党支部携手CCF杭州分部，持续推进“人工智能素养提升行动”公益项目，将高校学术优势与学会资源深度融合，为普及人工智能教育、提升青少年科学素养贡献了积极的基层实践范例。

　　未来，博士生党支部将在教师党支部的指导下，持续深化与CCF的协作，常态化开展AI科普公益活动，助力青少年科学素养与创新能力的提升，为培养智能时代的新一代建设者贡献力量。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）