中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 严川川）为普及急救知识，提升师生应急救护能力，近日，杭州市省府路小学开展了一场以“拯救心脏”为主题的科普讲座。活动通过理论讲解、模拟演练、互动实操等，让师生们系统学习了心肺复苏（CPR）、AED使用、海姆立克急救法等关键技能，为学校安全添砖加瓦。

　　专业讲解：急救知识“干货”满满

　　“心脏骤停的黄金救援时间只有4分钟，正确实施CPR能挽救生命！”活动中，刘老师用多个真实的校园案例切入，介绍正常工作和心脏骤停时，心脏状态的区别，深入浅出地讲解了急救的重要性。

　　随后，刘老师开始详细讲解心肺复苏的操作要点。他着重强调，在做心肺复苏之前，要确保环境安全，做好自我防护。跪在患者身体的一边，轻轻拍患者双肩大声呼唤：“先生/女士，您怎么了？”再指定专人拨打120，并取AED（省府路小学配备在教学楼一楼）。接着双手交叉、掌根重叠、十指上翘，在两乳头连线中点进行按压，按压深度大概5-6厘米。在人工呼吸时，采用"仰头提颏法"：一手压前额，一手抬下颌，捏紧患者的鼻翼，包严患者口部，吹气1秒，观察胸廓起伏并持续以30:2比例循环操作（30次按压+2次人工呼吸）。

　　当AED 送达后，刘老师进一步指导大家，要迅速按下AED 电源键，全程听从AED的语音提示操作。在贴电极片时，裸露患者胸部，擦干汗水或水渍，电极片一片贴在右胸上方，另一片贴在左胸侧边（腋下约5厘米处）。贴好后，AED自动分析患者心律，确保没人接触患者后，按下电击按钮，根据患者情况开始电击。电击后立即进行心肺复苏。

　　如果被异物卡住喉咙，会出现呼吸困难、面色发紫、无法说话的情况。这时候就可以采用海姆利克急救法。施救者站在患者身后，双腿分开站稳，双臂环抱患者腰部。一手握拳，拇指顶住患者肚脐上方两横指处，另一手抓住握拳手。急速且有力地向内、向上冲击上腹部，每秒1 次，直到异物排出或患者恢复呼吸。

　　如果是婴儿被异物呛住，就要让婴儿头部略低、嘴巴张开。一手托住孩子胸部，另一手在背部两肩胛骨之间快速拍打5 次，观察异物是否排出。如果没有排出，就要将孩子翻转成面部朝上、躺在大腿上，在肚脐上方两横指处快速向下按压5 次，重复“拍背 + 按压”直到异物吐出。

　　沉浸体验：学生变身“急救员”

　　在实操环节，学生利用人体模型和训练用AED设备进行演练。“手臂要垂直”“按压深度至少5厘米”“要清退周围人员”……专家手把手纠正动作细节，确保操作规范。同学们都感叹到，在这次急救知识科普讲座中，学到了实用的救命技能，也深刻体会到时间就是生命的意义！

　　此次“拯救心脏”急救知识进校园活动，不仅为省府路小学师生带来了一堂生动的生命教育课，更在每个人心中播下了“人人学急救，急救为人人”的种子。通过专业讲解与沉浸式实操，师生们掌握了关键急救技能，提升了应对突发状况的信心与能力。未来，学校将继续推动安全教育常态化，为孩子们的安全成长保驾护航，真正实现“救”在身边的守护。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）