（通讯员：傅祖权 张燚）6月5日至6日，由浙江省高等教育学会指导、中国计量大学现代科技学院主办、北京智启蓝墨信息技术有限公司支持的“AI赋能 智创未来”人工智能赋能应用型本科教育教学研讨会在义乌举行。来自全省近20所应用型本科高校及独立学院的校领导、教务部门负责人、专家学者和一线教师代表100余人参会，围绕人工智能与教育教学深度融合、数字化教材建设、产教协同育人等议题展开深入研讨。

　　6月5日下午，研讨会开幕式在中国计量大学现代科技学院望湖楼报告厅举行，由学院副院长李炯主持。义乌市政协党组成员、副主席王建新，浙江省高等教育学会副秘书长、浙江理工大学教务处处长张伟，中国计量大学党委副书记、现代科技学院董事长王迪钊出席开幕式并先后致辞。王建新结合二十年来“义乌发展经验”的实践历程，介绍了义乌市经济社会发展和产教融合的丰硕成果；张伟从全省高等教育改革发展的宏观视角出发，阐释了人工智能赋能应用型本科教育的重要意义；王迪钊代表中国计量大学及现代科技学院对参会嘉宾表示欢迎，并结合义乌“莫名其妙、无中生有、点石成金”的发展历程，强调了高等教育面对变革唯有主动识变、科学应变、积极求变的紧迫性。

　　本次研讨会设置了多场主旨报告与专题报告。温州理工学院教务处处长连新泽以《数字教材教-学-评-研一体化智能体建设的探索与实践》为题，展示了数字教材与智能体深度融合的创新路径。国家数字教材标准体系起草组成员、蓝墨科技董事长靳新作《人工智能大模型时代院校智慧教学体系重构》报告，提出大模型驱动下教学系统重构的可行方案。中国教育技术协会网络课程建设工作委员会主任蒋国珍聚焦《AI赋能基于岗位能力的课程改革》，分享了基于岗位能力图谱开展课程精准化改革的实践经验。湖州学院校长李钧敏以《数智赋能，育见未来》为主题，分享了智慧校园建设支撑人才培养的实践路径。中国计量大学现代科技学院院长谢代梁以《扎根县域沃土 双向赋能共生》为题，呈现了以“义乌发展经验”为引领、服务地方经济社会发展的校地共生探索。浙大宁波理工学院教务处处长沈昊宇以“识变·应变·求变”为题，分享了人工智能赋能应用型人才培养的系统思考。台州学院教务处副处长范剑以“校企协同·项目驱动·精准育人”为主线，介绍了台州工程师学院“金种子计划”的产教融合实践成果。浙江工业大学教务处副处长王永固围绕“价值引领、能力导向、形态创新”，系统阐述了国家规划教材申报与建设的创新思路。作为5日下午的压轴报告，浙江省高等教育评价研究院执行院长、浙江省高等教育学会副秘书长施建祥以《关于教学成果奖申报书撰写的若干思考》为题，系统梳理了教学成果奖申报的关键环节与文本撰写要点，为与会者提供了实操指导。

　　6月6日上午，会议继续进行。浙江师范大学行知学院副院长蒋永华、浙江农林大学暨阳学院副院长朱向涛、浙江财经大学东方学院副院长杨丽霞、上海财经大学浙江学院副院长曾庆丰等先后围绕智慧课程与数字教材一体化建设、产业学院协同育人、数智融合生态重构、新财经人才培养等主题作经验交流。中国计量大学现代科技学院人工智能学院院长卢飒、浙江理工大学科技与艺术学院人工智能教育教学研究中心主任鲍小忠分别就智慧慕课建设、“人工智能+教育教学”工程实践作专题报告。蓝墨科技总监王君从产业视角出发，介绍了AI数字教材建设应用的一体化服务体系。6日下午，部分参会代表参加了实地学习考察活动。

　　两天的研讨内容丰富、交流深入，与会代表一致认为，本次会议为全省应用型本科高校推进人工智能与教育教学深度融合搭建了宝贵的交流平台。

　　本次研讨会的成功举办，进一步促进了全省应用型本科高校在人工智能赋能教育教学领域的交流与合作，为深化教育教学改革、培养适应新时代需求的高素质应用型人才注入了新的动力。

　　（责任编辑：李思远 赵韵茹）