28053 幼儿园教师道德与法律修养（高纲1756）

高纲 1756江苏省高等教育自学考试大纲28053 幼儿园教师道德与法律修养南京师范大学编（2018年）江苏省高等教育自学考试委员会办公室课程内容与考核目标（考核知识点、考核要求）第一单元 绪论[学习目的与要求] 通过本章的学习，了解职业道德概述及其历史发展，明确社会主义职业道德的主要内容、特点和作用，掌握幼儿教师职业道德规范、幼儿教师专业标准。[学习内容]第一课 职业道德概述及其历史发展一、道德的含义及其概述二、职业道德的含义、特点及其功能三、职业道德的历史发展第二课 社会主义职业道德的主要内容、特点和作用一、社会主义职业道德的主要内容二、社会主义职业道德的特点三、社会主义职业道德的作用第三课 幼儿教师职业道德规范一、教师职业道德的特点及其原则二、幼儿园教师职业道德规范三、幼儿园教师职业道德规范面临的挑战第四课 幼儿教师专业标准一、《幼儿园教师专业标准（试行）》内容介绍二、《幼儿园教师专业标准（试行）》的解读三、《幼儿园教师专业标准（试行）》之于幼儿园教师的启示[考核知识点]1.道德的含义及其概述2.职业道德的含义、特点及其功能3.职业道德的历史发展4.社会主义职业道德的主要内容5.社会主义职业道德的特点6.社会主义职业道德的作用7.教师职业道德的特点及其原则8.幼儿园教师职业道德规范9.幼儿园教师职业道德规范面临的挑战10.《幼儿园教师专业标准（试行）》内容介绍11.《幼儿园教师专业标准（试行）》的解读12.《幼儿园教师专业标准（试行）》之于幼儿园教师的启示[考核要求]1、识记：道德的含义及其概述社会主义职业道德的主要内容教师职业道德的特点及其原则幼儿园教师职业道德规范、《幼儿园教师专业标准（试行）》内容介绍2、领会：职业道德的含义、特点及其功能社会主义职业道德的特点幼儿园教师职业道德规范面临的挑战《幼儿园教师专业标准（试行）》的解读3、应用：职业道德的历史发展社会主义职业道德的作用《幼儿园教师专业标准（试行）》之于幼儿园教师的启示第二单元 幼儿园教师职业道德认知与培养[学习目的与要求]通过本章的学习，了解幼儿园教师职业道德认知及其影响因素，掌握幼儿园教师职业道德认知的培养途径。[学习内容]第一课 幼儿园教师职业道德认知及其影响因素一、幼儿园教师职业道德认知的含义及特征二、幼儿园教师职业道德认知的影响因素第二课 幼儿园教师职业道德认知的培养途径一、加强理论学习，增强自律意识二、在实践中深化职业道德认知三、在思考中获取进步，培养良好的思维能力四、管理部门建立有效机制[考核知识点]1.幼儿园教师职业道德认知的含义及特征2.幼儿园教师职业道德认知的影响因素3.加强理论学习，增强自律意识4.在实践中深化职业道德认知5.在思考中获取进步，培养良好的思维能力6.管理部门建立有效机制[考核要求]1、识记：道德认知幼儿园教师职业道德认知价值观2、领会：幼儿园教师职业道德认知的特征幼儿园教师职业道德的内化3、应用：幼儿园教师职业道德认知的影响因素幼儿园教师职业道德认知的培养途径第三单元 幼儿园教师职业道德情感及培养[学习目的与要求]通过本章的学习，了解职业道德情感及其影响因素，明确各个职业情感的含义特点和作用，掌握职业道德情感的培养途径。[学习内容]第一课 职业道德情感及其影响因素一、职业道德情感的含义二、职业道德情感的特点三、职业道德情感的作用第二课 职业道德情感的培养一、职业道德情感的影响因素二、职业道德情感的培养目标三、职业道德情感的培养途径[考核知识点]1.职业道德情感的含义（职业正义感、职业责任感、职业义务感、职业良心感、职业荣誉感、职业幸福感）2.职业道德情感的特点3.职业道德情感的作用4.职业道德情感的影响因素5.职业道德情感的培养目标6.职业道德情感的培养途径[考核要求]1、识记：职业道德情感职业正义感职业责任感职业义务感职业良心感职业荣誉感职业幸福感2、领会：职业道德情感的特点职业道德情感的影响因素职业道德情感的培养目标3、应用：职业道德情感的作用职业道德情感的培养途径第四单元 幼儿园教师职业道德行为及培养[学习目的与要求]通过本章的学习，了解道德行为的界定，明确幼儿园教师职业道德行为及其特点及其影响因素，掌握幼儿园教师良好职业道德行为的培养途径。[学习内容]第一课 职业道德行为及其影响因素一、道德行为的界定二、幼儿园教师职业道德行为及其特点三、影响幼儿园教师职业道德行为的因素第二课 幼儿园教师良好职业道德行为的培养途径一、学习和实践相结合，知行统一二、建立完善的幼儿园教师职业道德监督机制三、建立完善的幼儿园教师职业道德考核制度[考核知识点]1.道德行为的界定2.幼儿园教师职业道德行为及其特点3.影响幼儿园教师职业道德行为的因素4.幼儿园教师良好职业道德行为的培养途径[考核要求]1、识记：道德行为幼儿园教师职业道德行为幼儿园教师的师德认知幼儿园教师的师德情感幼儿园教师的师德意志幼儿园教师的师德信念2、领会：幼儿园教师职业道德行为及其特点3、应用：影响幼儿园教师职业道德行为的因素幼儿园教师良好职业道德行为的培养途径第五单元 幼儿园教育活动中的职业道德行为[学习目的与要求]通过本章的学习，了解幼儿园一日生活、班级环境、家长工作和教育评价中的职业道德行为，明确其中的职业道德行为基本要求。[学习内容]第一课 一日生活中的职业道德行为一、幼儿园一日生活二、幼儿园一日生活中的职业道德行为基本要求第二课 环境管理中的职业道德行为一、班级环境与幼儿园班级环境二、班级环境管理中的中职业道德行为基本要求1.物质环境管理中的职业道德行为2.精神环境管理中的职业道德行为第三课 家长工作中的职业道德行为一、班级家长工作二、班级家长工作中的职业道德行为基本要求第四课 教育评价中的职业道德行为一、教育评价与教育评价的方式二、教育评价中的职业道德行为基本要求[考核知识点]1.幼儿园一日生活及其职业道德行为基本要求2.班级环境与幼儿园班级环境3.班级环境管理中的中职业道德行为基本要求4.班级家长工作及其职业道德行为基本要求5.教育评价与教育评价的方式6.教育评价中的职业道德行为基本要求[考核要求]1、识记：幼儿园一日生活班级环境幼儿园班级环境幼儿园班级环境的管理班级家长工作教育评价教育评价的方式2、领会及应用：幼儿园一日生活及其职业道德行为基本要求班级环境管理中的中职业道德行为基本要求班级家长工作及其职业道德行为基本要求教育评价中的职业道德行为基本要求第六单元 幼儿园教师职业心理及调适 [学习目的与要求]通过本章的学习，了解幼儿园教师职业角色和幼儿园教师的心理健康标准，明确幼儿园教师职业角色心理特征和幼儿园教师的心理素质的内涵以及影响因素，掌握幼儿园教师的心理调适。[学习内容]第一课 职业角色心理特征一、职业角色概述二、幼儿园教师职业角色心理特征职业认知，幼儿园教师职业认知（对职业本身认知、自我认知）职业情感（积极的职业情感、消极的职业情感）三、幼儿园教师的心理素质幼儿园教师心理素质的重要性幼儿园教师心理素质的内涵（职业心理品质、人格心理品质、适应性心理品质）幼儿园教师心理素质的影响因素第二课 职业心理问题及调适一、幼儿园教师的心理健康二、幼儿园教师心理问题的主要表现三、幼儿园教师的心理调适（认知调适、情绪情感调适、行为调适）[考核知识点]1.职业角色概述2.幼儿园教师职业角色心理特征3.职业认知，幼儿园教师职业认知（对职业本身认知、自我认知）4.职业情感（积极的职业情感、消极的职业情感）5.幼儿园教师心理素质的重要性6.幼儿园教师心理素质的内涵（职业心理品质、人格心理品质、适应性心理品质）7.幼儿园教师心理素质的影响因素8.幼儿园教师的心理健康9.幼儿园教师心理问题的主要表现10.幼儿园教师的心理调适（认知调适、情绪情感调适、行为调适）[考核要求]1、识记：职业角色职业认知自我认知幼儿园教师职业认知职业情感职业意志幼儿园教师的社会素质幼儿园教师的心理素质职业心理品质人格心理品质适应性心理品质2、领会：幼儿园教师职业角色心理特征幼儿园教师心理素质的重要性幼儿园教师心理问题的主要表现幼儿园教师的心理健康3、应用：幼儿园教师的心理调适幼儿园教师职业认知幼儿园教师心理素质的影响因素第七单元 幼儿园教师职业发展的相关法律 [学习目的与要求]通过本章的学习，了解教师职业法律素质的含义及特征以及重要性，明确教师职业法律素质的内涵，掌握幼儿园教师权利与义务相关的法律问题以及幼儿权益相关的法律问题。[学习内容]第一课 教师职业法律素质概述一、教师职业法律素质的含义及特征二、教师职业法律素质的内涵三、培养教师职业法律素质的重要性四、幼儿园教师的职业法律素质第二课 幼儿园教师权利与义务相关的法律问题一、幼儿园教师资格证：幼儿园教师的从业资格二、劳动合同：是约束，更是保护三、试用期的误区四、休假、进修是教师基本的劳动权利五、女教师怀孕之后六、如何合法接触劳动关系七、教师如何维权第三课 幼儿权益相关的法律问题一、幼儿容易被忽略的人身权二、严禁体罚或变相体罚三、应如何处理幼儿伤害事故[考核知识点]1.教师职业法律素质的含义及特征2.教师职业法律素质的内涵3.培养教师职业法律素质的重要性4.幼儿园教师的职业法律素质5.幼儿园教师资格证：幼儿园教师的从业资格6.劳动合同：是约束，更是保护7.试用期的误区8.休假、进修是教师基本的劳动权利9.女教师怀孕之后10.如何合法解除劳动关系11.教师如何维权12.幼儿容易被忽略的人身权（隐私权、名誉权、肖像权、著作权）13.严禁体罚或变相体罚14.应如何处理幼儿伤害事故（幼儿伤害事故及其原因分析、幼儿伤害事故的处置程序及相关法律依据）[考核要求]1、识记：法律素质教师职业法律素质教师法律意识隐私权、名誉权、肖像权、著作权体罚或变相体罚幼儿伤害事故责任事故意外事故2、领会：教师职业法律素质的特征、内涵培养教师职业法律素质的重要性幼儿园教师权利与义务的相关的法律问题幼儿园教师的职业法律素质教师基本的劳动权利幼儿园教师的从业资格幼儿伤害事故的处置程序3、应用：幼儿伤害事故原因分析幼儿伤害事故的处置程序及相关法律依据如何合法解除劳动关系教师如何维权应如何处理幼儿伤害事故本书使用教材：《幼儿园教师职业道德》，左志宏主编，北京师范大学出版社，2014年版。