成人自考和函授的区别详细解读

2024-05-01 来源：中国教育在线

是的形式，与是两种的不同途径，在方式、形式、方式、等方面有不同之处，适合不同的人群。

和有相同点。在认可、认证、，及各方面发挥的作用都有相同之处。在方面，通过或取得的，都是非，属于，是人士在职的有效途径。在层面，和的都是，可以查询的正规。

和也有不同点。和在层次、方式、书等方面不同。是升的过程，可以升或者；主要是利用业余到校，需要去，主要是学员自己为主，也可以选择；书是各的成教发，时有的章程，的上盖有两个章，一个是的章，另一个是当地委的章。

相同点

和都属于非的，属于序列。

和都是可查、、广泛认可的，的使用效力是完全相同的。

和的认可度完全相同，不存在谁更好谁差一些的情况。用来考公、考研、考教师证、求职应聘都是一样使用。

不同点

是属于的一种方式，办学主体是的办学主体是各个的成教；

就是一种独立的模式，无法定办学主体，主要由省院或者编写大纲、组织和审核。

是的一种形式，和的形式不一样。主要是老师通过网络或有专门的站，也就是说将发给，自己阅读、电脑等方式进行，和老师交楼是用通信、电子邮件等方式进行的，作业也是通过信件或电子邮件等方式上交的，有时候会有几天的面授和，具体以为准。

基本上没有面授，完全自己复习自己，因此要比难很多，当然的方式非常灵活，因为部门是不管你怎么的，你可以，也可以报辅导班，总之能通过就好。

和高起专学制都是2.5年，而高起本学制为5年，没有学制限制，比较灵活，何时通过，何时就可以申请。

是的一种形式，因此是的书类型，由各成教颁发，只有成教的公章。

和都是所的，可查，两者相比较的话，的含金量要高于。

高起专具有文化程度，需要有的。

不需要任何的，直接就可以，只不过如果是申请，要出示，也就是说是完全自由的。

选择建议

和的含金量是相同的，他们都是非，所以差别并不大，如果说你一定要区分一下的认可度，那可能要稍微高一些。毕竟算是全考自主获得的，别人对你个人的自觉性和自律性更认同一些。

1、想要，对含金量没有的人。

2、基础不好，对含金量无所谓的人。

3、工作忙，想要拿个简单易过的的人。

4、不是特别急着的人。

1、低，想要拿个含金量高的人。

2、有大量空闲，有心拿个高含金量的人。

3、不急着拿的人。

4、目前在读，想拿个的人。

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