为深入贯彻落实国家及自治区“十四五”县域普通高中发展提升行动计划，推动城乡教育优质均衡发展，4月25日，南宁市第二十六中学副校长黄涛跃、科研处副主任黄思源带领8名骨干教师赴南宁市上林县民族综合高中开展结对帮扶活动，通过示范授课、联合教研、专题讲座、科研课题和教学成果推广等形式，实现“帮扶到校、帮扶到师、帮扶到生”的目标，助力县域高中教育质量提升。

结对帮扶活动教师合影教师合影

　　示范课堂展风采 精准帮扶促提升

　　南宁市第二十六中学教师团队立足学科核心素养，呈现了7节精彩纷呈的示范课。农东东老师以《荷花淀》文本解读为切入点，引导学生赏析“女性成长的诗意画卷”；李冬阳老师通过《直线与直线平行》的数学课，层层递进培养学生逻辑思维；刘闽莉老师针对高考难点，讲授《英语读后续写微技能之情绪描写》，提升学生语言应用能力，此外，化学、生物、历史、信息技术等学科教师结合学情，以情境教学、实验探究、案例剖析等方式，激发学生学习兴趣，展现了首府示范高中的教学理念与课堂实效。

农东东老师授课现场

刘闽莉老师授课现场

黄慧珍老师授课现场

　　教研共享凝智慧 专题讲座启新思 课题成果推广绽新枝

　　课后，两校教师分学科开展评课交流，围绕教学设计、学生互动、学科融合等展开研讨。上林民族综合高中教师表示，示范课提供了可借鉴的课堂范式，尤其在分层教学和信息技术应用方面。

　　随后，黄涛跃副校长为学校管理干部和骨干教师作《以科研课题及教学成果培育引领教师专业成长》专题讲座，分享教师专业发展经验。同时对南宁市第二十六中学的《三新改革背景下的高品质校本教研精细化管理研究与实践——以南宁市第二十六中学为例》《四方联动、多维助读：寄宿制高中生课外阅读1233助读模型的构建与实践》及《教学评一体视角下运用写作清单提升高中生写作能力的策略研究》等三个课题做推广工作，激发了老师们对课题研究和教学成果培育的热情。陈思老师解析“四环八扣”读写教学模式，为英语教学提供新思路。

《以科研课题引领教师专业成长》专题讲座

黄涛跃副校长做课题和教学成果推广

陈思老师推广课题成果

　　结对共建谋长远 城乡携手共成长

　　黄涛跃副校长表示，此次南宁市第二十六中学对以往帮扶的形式进行了创新，除了常规的示范课评课，重点推广学校近年来已经结题的科研课题及取得的教学成果，发挥辐射带动作用，激发帮扶学校教师的科研热情，打造两校教科研共同体，将帮扶工作提升到新高度。未来将通过“线上+线下”双轨模式，持续开展教师跟岗学习、集体备课、课题共研等活动，建立长效帮扶机制。上林县民族综合高中负责人对帮扶团队的倾囊相授表示感谢，期待以此次活动为契机，进一步优化学校管理水平和教学质量。

　　教育均衡发展是乡村振兴的重要基石。南宁市第二十六中学充分发挥自治区示范高中的辐射作用，以精准帮扶缩小城乡教育差距，为县域高中发展注入新动能，彰显示范性高中的责任与担当。

（实习编辑：郭林芸   通讯员：农东东、黄思源）