为精准服务学校属地发展，积极响应国家乡村振兴号召，7月6日至12日，贵州师范学院“溯心筑梦”辅导员工作室与生物科学专业学生党支部联合组建的“‘植芽星火’实践团”，由37名师生组成，奔赴贵阳市乌当区羊昌镇黄连村和东风镇云锦尚城社区，开展了一场融合学科特色与时代使命的三下乡社会实践活动。本次活动以“传统村落焕新到城乡融合示范”为主线，通过实地考察、调研访谈和志愿服务，深入黄连村——区内唯一的少数民族聚居红军村，以及云锦尚城社区——贵阳市重点易地扶贫搬迁安置点，为乡村振兴注入青春动能。

开启科学探究小实验

开展爱心陪伴读书会

实践团队员们与黄连村民族小学的儿童们开展绘画互动

实践团队员们与社区儿童们合作汇演节目

实践团协助社区开展卫生整治

实践团与帮扶儿童们合影

实践团重走长征路

　　本次实践亮点纷呈，突出创新模式与多维融合。实践团首创“三阶赋能”实践模式，构建“基础赋能-能力提升-内生动力激发”的递进式培养路径，并推出“红绿涯科果”五维融合创新体系，将生涯教育、科学启蒙、生态保护、红色传承有机融入“植芽未来”“绿芽护乡”“共绽新芽”“红芽传承”四大单元。这一系统性设计突破传统服务局限，精准回应乡村青少年成长与社区发展的多元化诉求。

　　在红色传承维度，师生整合革命遗址、老党员口述史等资源，打造理论学习与实地体验闭环。于黄连红军村组织青少年参与红色主题活动与乡村振兴调研，通过沉浸式教育厚植家国情怀、砥砺奋进意志、赓续红色血脉。在生态融合领域，立足黄连村推动绿色农业、乡村旅游与社区文化协同，开展生态修复实践；在云锦尚城社区深化垃圾分类、绿地营造等环保行动，促进新居民城市融入，实现生态保护与社区发展双赢。

　　生涯教育与科学启蒙成为另一大特色。实践团融合职业规划讲座、榜样分享与心理辅导，助力青少年明晰发展方向；创新建立“N+1”可持续发展帮扶机制（多名“导师”结对一名青少年），提供长期跟踪指导，赋能青少年成长全程。同时，讲述科学家故事并融入互动实验工坊、模拟科研探索，让青少年在动手实践中感悟严谨创新精神，提升问题解决能力。

　　活动形成丰硕成果矩阵，包括调研报告、教学设计案例、科普手册及活动影像。实践团成员躬身践行科学家精神与教育家精神，通过示范引领与深度反思，实现个人成长与团队协作的升华。师生们不仅见证了乡村振兴的生动实践，更激发了爱国情怀与科学热情，为两地青少年播下希望的种子，开启了新时代青年服务社会的新篇章。

　　文/刘静 图/岑雪曼