为切实提升思政课教师理论联系实际的能力，推动教学素材从书本走向实践，8月6日至7日，贵阳人文科技学院马克思主义学院院长周剑云带队，学院思政课骨干教师一行前往贵州省安顺市狗场屯，开展为期两天的“经济与文化相互促进，引导乡村经济多元化发展”专题调研，旨在深入挖掘乡村经济文化协同发展的历史脉络与鲜活经验，为思政课堂注入鲜活素材，助力乡村振兴。

调研团队合影留念

　　8月6日上午，调研团队与狗场屯村领导、“两委”成员、村中长者举行座谈。周剑云院长阐明本次调研聚焦“经济文化互促、探索乡村多元发展路径”的主旨。与会人员详细介绍了狗场屯经济形态的演变历程、文化传统的保护传承情况，以及在乡村振兴进程中的实践探索与面临的挑战，全面勾勒出村庄发展的立体图景。

调研座谈会现场

　　8月6日下午，在村民的引导下，教师们深入村落实地踏勘，细致考察特色民居建筑、传统生产生活设施等物质载体，切身感知其中蕴含的丰富文化内涵。调研过程中，“文化资源如何转化为经济价值”“传统风貌如何在发展中实现焕新”等核心问题，在现实场景中更显具体，引发调研团队的深入思考。

　　8月7日，调研团队聚焦不同代际群体，选取10名青年、中年、老年代表村民开展深度访谈。针对青年群体，重点探讨其创业意愿、新兴业态参与度及对乡村文化传承与创新的态度；与中年群体深入交流家庭生计模式、特色产业发展建议及公共文化需求；对老年群体则侧重倾听其见证的经济文化变迁史、传统技艺坚守情况及对村庄未来发展的期望。不同代际的声音相互交织，清晰呈现了狗场屯经济文化互动共生的实际图景与现实诉求，为提炼地方实践经验奠定了坚实基础。

调研访谈现场

　　此次安顺狗场屯调研，是贵阳人文科技学院推动思政课教师“把论文写在祖国大地上”的具体实践。从田间地头、农家院落采集的鲜活素材，将成为思政课堂生动有力的教学案例。同时，调研形成的关于经济文化互促、推动乡村特色多元发展的思考与建议，将通过适当渠道反馈当地，为狗场屯及更广范围的乡村振兴贡献高校智慧。

　　学校将持续深化此类实践活动，鼓励教师深耕社会沃土，紧密连接思政小课堂与社会大课堂，在服务国家乡村振兴战略中不断提升育人本领，彰显高校的责任与担当。