为充分挖掘地方博物馆的育人潜能，推动铸牢中华民族共同体意识教育走深走实，12月10日至11日，铜仁职业技术大学工学院2025级机电一体化技术专业5班、6班的66名学子，在李瑛博士及教学团队的带领下，分批走进铜仁市博物馆，开展“探寻铜仁历史足迹，感悟中华民族共同体形成之路”主题实践教学活动。作为思政教育的重要实践载体，此次活动以直观的历史呈现，让铸牢中华民族共同体意识在学子心中落地生根。

　　12月10日下午，机电5班同学率先开启博物馆实践学习之旅。在博物馆讲解员的引导下，同学们有序参观了“远古足音”“交融共生”“红色沃土”等主题展厅。新石器时代的磨制石器承载着先民的智慧，明清时期的民族服饰展现着多元的风情，商贸往来的古钱币见证着交流的频繁，革命年代的红色文物诉说着团结的力量。一件件珍贵展品、一幅幅历史图景，系统勾勒出铜仁地区从古至今的发展脉络，让同学们直观感受到各民族在这片土地上交往交流交融的生动过往。

　　随后的“深度聚焦”环节，铜仁市博物馆馆长唐安民带来了精彩的专题分享。他以商周牙璋、清代“敕赐宣威助顺”牌匾两件代表性文物为切入点，深入阐释了铜仁在政治、文化等方面融入国家发展大局的历史进程。唐安民提到，商周牙璋的形制与中原地区高度一致，印证了早在数千年前这里就与中央政权有着紧密联系，让同学们深刻理解到中华民族共同体形成的历史必然性。

　　12月11日下午，机电6班同学接续开展实践学习。在完成展厅参观后，铜仁市民宗局专家吴国瑜为同学们带来了一场丰富的文化讲座。他从地方文化视角出发，结合苗族古歌、地方戏剧唱本等民间文献，系统梳理了铜仁地区在不同历史时期与中原文化的互动融合历程。讲座中，吴国瑜特别讲述了红军长征途经贵州时，尊重少数民族习俗、维护民族权益的史实，那些军民同心的感人故事，让同学们对中华民族共同体多元一体格局有了更为全面的认识。

　　实践活动尾声，两个班级均组织了现场交流。同学们结合自身所见所闻畅谈感悟，机电5班学生王浩宇说：“以前对民族团结的理解比较浅显，今天在博物馆里，从文物到史实，都让我真切感受到各民族是一家人。今后我走上工作岗位，一定会以包容尊重的态度与人相处，用实际行动践行民族团结。”同学们的分享真挚动人，彰显出此次实践教学活动显著的育人成效。

　　此次实践教学活动通过将博物馆资源与现场体验相结合，把抽象的民族共同体理念转化为具体可感的历史场景，有效增强了学生对中华文化的认同感和归属感，为职业院校思政育人提供了鲜活实践。李瑛博士及教学团队将持续整理活动成果，进一步优化实践教学方案，探索可复制、可推广的育人路径。