7月20日至21日，六盘水师范学院“乡影拾光”志愿行动队深入水城区玉舍镇大田村和米箩镇巴朗社区，开展暑期“三下乡”社会实践活动。队员们走进田间地头、农家院落和社区广场，用镜头记录学校帮扶带来的变化，也在行走中真切触摸到乡村发展的脉搏。

　　大田村：科技进田，校园餐桌连起致富路

　　在大田村，驻村工作队队员王应权带着志愿者们来到一片长势格外喜人的试验田。“这块地是我们专门用来做品种对比和技术示范的。”王应权介绍，为了帮村民改掉“靠天吃饭”的老习惯，学校支持驻村老师流转了1.7亩土地，连续四年试种玉米和蔬菜，摸索出最适合当地的种植方法。如今，看着试验田里秆粗叶肥的庄稼，周边几十户村民主动上门讨教技术、索要种子，科学种植的观念在这里扎下了根。

　　除了地里长的，队员们还在村民周新义家看到了“跑山鸡”带来的新希望。这是学校生物科学与技术学院开展的乌蒙凤鸡养殖研究项目，200多只免费鸡苗发到了20多户村民手中，老师们定期进村指导圈养和散养技术。“这鸡肉质紧实，能卖到30块钱一斤呢！”周新义笑着告诉队员，这批鸡出栏后，家里的收入又能增加不少。

　　最让村民们津津乐道的，是学校推行的“校农结合”模式。走访中，队员们听到了这样一句话：“以前怕菜卖不掉，现在怕菜不够卖。”依托学校后勤部门的定向采购，大田村的蔬菜清晨采摘，中午就能出现在学校食堂的餐桌上。这种“菜园子”直通“菜篮子”的机制，让许多农户每年能稳定增收几千元，新鲜的农产品成了香饽饽。

　　巴朗社区：服务入心，新家园里有了新生活

　　离开大田村，队员们来到了学校新增的对口帮扶点——米箩镇巴朗社区。这里是水城区最大的易地扶贫搬迁安置点之一，如何让搬来的群众住得惯、融得进，学校的帮扶给出了温暖答案。

　　在社区的儿童之家，队员们看到这里不仅是孩子们的乐园，更是社区服务的枢纽。社区盘活了这个空间，增设了亲子活动和技能培训功能。在社区组织的“邻里茶话会”上，大家围坐在一起包汤圆、做手工，原本陌生的邻居渐渐熟络起来。通过这些活动，社区收集到了关于托管、培训等方面的建议，并逐一落实。

　　走访中，队员们注意到，学校的帮扶力量正细致地融入日常。针对部分群众就业技能不足的难题，学校联合社区开展了家政、电工等实用技能培训，200余人次从中受益；针对社区商户，学校牵线搭桥，开发了15个就近就业岗位。走访中，一位正在参加志愿服务的搬迁群众告诉队员：“现在下楼就能参加活动，还能学手艺，日子过得充实多了。”

　　学生见闻：镜头背后的感动与成长

　　两天的走访，队员们既是记录者，也是学习者。在大田村的试验田边，他们认真聆听王应权讲解作物生长的细节；在巴朗社区的活动中，他们耐心引导老人调整坐姿、整理衣领，抓拍下一张张笑脸。

　　“以前在课本上学‘乡村振兴’，觉得是个宏大的词，这次亲眼看到种子如何变成钱袋子，看到搬迁户怎么在新家找到归属感，才明白其中的分量。”队员李佳瑶在笔记中写道。通过面对面交流，大家发现，学校的帮扶不是简单的给钱给物，而是把专业知识变成了农民听得懂的技术、摸得着的实惠。

　　此次“乡影拾光”实践，让队员们见证了学校帮扶在田间地头和社区角落结出的硕果。大家在拍摄中提升了专业技能，更在服务中读懂了基层，纷纷表示要将这份对土地的深情带回校园，用青春力量续写乡村振兴的故事。

作者：李倩倩