为帮助国际学生更快适应校园生活，感受汉语魅力，近日，铜仁幼儿师范高等专科学校开展了第一期以“校园初体验：我眼中的学校及常去的地方”为主题的汉语角活动。40名国际学生与15名中国学生齐聚一堂，在“实景校园探索+多维汉语交流”的立体场景中，沉浸式体验校园风貌，用汉语开启了对校园生活的探索之旅。

　　沉浸式打卡八景，行走间解码文化地标

　　活动中，国际学生在英语专业、研学专业、酒店专业等中国学生的带领下，开启了一场“行走的校园文化课”。从教学楼启程，“五峰揽月”的雅致、食堂的烟火气、浮雕墙的历史厚重感、为仁阁的人文底蕴、非遗中心的文化传承，湖心亭的诗意、为仁书院的书卷气和实训楼的科技空间，校园八大景观一一解锁，每一处地标都成为汉语学习与文化感知的鲜活载体。中国学生精心准备了校园地标的中英文解说，让国际学生在踏足校园角落时，既读懂了建筑的“形”，更领悟了校园文化的“神”。

中国学生带领国际学生打卡校园

　　多维互动展风采，碰撞中绽放汉语活力

　　在实训楼VR实训室里，汉语交流的活力持续迸发。在热身环节，两名国际学生与中国学生用汉语进行了自我介绍，迅速打破了语言壁垒；主题深度交流时，以2+8的形式（即：2名中国学生+8名国际学生）组成“汉语交流组” ，各小组聚焦“初到学校的场景”“常去的校园角落” “本校与自己国家学校的不同”“校园场所对留学生活的帮助” 等话题开展分层交流，每组确保每位国际学生至少有2次开口交流机会，让汉语成为思维碰撞的桥梁。

中外学生分组交流

　　主题互动任务中，“地点认一认”“校园说一说” 竞赛点燃全场，国际学生们在大屏幕前快速识别校园地点，踊跃分享初到学校的感受，汉语表达的主动性被充分激发。活动尾声学生代表分享参与本次活动的感悟，不少学生表示对学校有了更多的了解，希望未来能参与更多的中外学生交流活动。

国际学生踊跃参与主题互动任务

国际学生分享初到学校的感受

中外师生合影

　　沉浸式汉语角，为中外文化交流提供了生动注脚

　　此次汉语角活动，以“校园场景”为素材，以“沉浸式互动”为载体，打破了传统汉语学习的边界。国际学生在行走、交流、竞技中，既提升了汉语应用能力，又深度解码了校园文化的精神内核，为中外文化交流与汉语传播写下了生动注脚。国际中文教研室将持续创新汉语角形式，为国际学生打造更多元的汉语学习与文化体验平台。