2025年4月18日，由南昌大学主办的第二届中学校长论坛在南昌市顺利召开。本次论坛以"大中衔接协同育人——构建拔尖创新人才培养新模态"为主题，旨在探索新时代背景下创新人才贯通式培养的有效路径。

　　会议围绕拔尖创新人才贯通式培养模式的构建展开深入研讨，通过教育资源共享与育人理念互通，推动中学教育与高等教育在人才培养领域的深度协同。与会专家一致认为，打破基础教育与高等教育的阶段壁垒，构建连贯、高效的人才培养体系，对于培养具备创新精神、实践能力和社会责任感的拔尖创新人才具有重要意义，将为教育强国建设提供有力支撑。

　　在主旨发言环节，华中师范大学第一附属中学校长徐惠做了题为《拔尖创新人才早期培养的校本实践——以华中师范大学第一附属中学为例》的分享。她指出在拔尖创新人才早期培养的探索中，华中师大一附中开展了丰富且深入的校本实践。在课程体系建设方面，学校深入研究并提出拔尖创新人才素养结构和培养理念，采用分项教学模式提升教学针对性。同时，制定了一体化培养课程方案，保障人才培养的系统性和连贯性。在教育教学改革上，学校积极构建“大中小”贯通式培养体系，实现目标、课程、环境和资源的一体化，为学生成长营造良好的教育生态。不仅开设大学先修课程、创建高校文化周，还启动博士讲坛、卓越联盟、家长学校等项目，并与知名大学合作开发整合创新的校本课程，拓宽学生视野。

　　此外，该校还通过企业进校园（农业实践）、打造博士课程、组织社会实践、开展沙龙式教育等活动，丰富学生的学习体验。在学生身心塑造上，推行运动一体化培养，助力学生拥有强健身心，全方位促进拔尖创新人才的早期成长。

　　未来，基础教育需要进一步深化校际合作、大中合作、资源共享和机制创新，共同构建中国特色、世界水平的拔尖创新人才培养体系，为教育强国建设提供坚实支撑。