“如果有小伙伴不小心掉进水里，我们应该怎么做？”讲台上，实践队队员话音刚落，台下十余只小手齐刷刷举起。7月14日，这一幕发生在江西省婺源县沱川乡理坑村童伴之家。来自江西科技师范大学国际教育学院的“红桥·筑梦”乡村实践队为当地留守儿童带来了一场别开生面的趣味主题活动，用安全守护、语言启蒙与艺术滋养，为孩子们的暑假注入一抹亮色。

　　理坑村是典型的徽派古村落，溪流蜿蜒如带，水塘星罗棋布，暑期又逢汛期，防溺水是家家户户心头绷紧的弦。实践队将安全教育作为第一课，依托乡村实景短片和图文并茂的教具，将防溺水“六不准”讲得通俗易懂。志愿者们还现场演示了落水后的仰漂自救姿势，一个队员躺在地垫上，双臂慢慢展开，身体放松，告诉孩子们这样才能让自己浮起来等待救援。接着又拿起一根三四米长的竹竿，趴在地上把竹竿慢慢伸出去，边做边说：“你们要记住，救人一定要趴在岸上，重心放低，千万不能站着伸手去拉。”演示完，队员反复叮嘱：“未成年人千万不要盲目下水救人，你们的第一反应应该是大声呼救，找大人来帮忙。”

　　安全隐患不止于水，乡村留守儿童接触外界信息有限，对新型伪装毒品的辨识力尤为薄弱。实践队成员拿出色彩艳丽的“跳跳糖”、印着卡通图案的“奶茶粉”、闪着镭射光的“贴纸”，将其一一摆在课桌上。孩子们好奇地凑近，这时成员却严肃地按下暂停键：“这些看起来虽然很好吃、很好喝，但里面藏着会伤害大脑的坏东西。”他逐一拆解伪装手法，教大家记住三句“护身咒”：陌生零食坚决不碰，可疑物品马上告诉大人，不替任何陌生人保管东西。随后的知识抢答环节，实践队以文具礼品激励孩子们踊跃答题，孩子们争先恐后。在一问一答中，安全防护意识悄然扎根。

　　语言课上，针对婺源方言中平翘舌、前后鼻音等易混淆发音，队员们逐字带读、耐心纠正。绕口令比拼、古诗朗诵、自我介绍接龙……原本害羞的孩子在一次次开口后，声音越来越响亮。一名小女孩用标准普通话说起理坑的古桥流水时，眼神里透着自豪。一旁的英语启蒙课堂同样热闹，队员们借助趣味绘本和看图配对小游戏，带孩子们在游戏中触摸另一种语言的新奇。绘本上的毛毛虫吃掉苹果、梨子、草莓，孩子们跟着念“apple”“pear”“strawberry”，虽然发音还不太标准，但每个孩子都张大了嘴巴跟着喊，声音一浪高过一浪。

　　美育环节中，实践队员在黑板上绘制红、黄、蓝三种颜色，当黄色与蓝色交融成翠绿、红色与黄色幻化成橘红时，孩子们发出“哇”的惊叹。随后，实践队员为每一个人发放了一个纯白的石膏娃娃和调色颜料，鼓励他们大胆调色，用刚刚学到的三原色原理创作专属彩绘。一支支画笔在石膏上细细勾勒，专注的神情宛如小画家。

　　夕阳西斜，童伴之家的活动接近尾声。队员们在守护儿童成长的同时，深刻体悟到青年投身乡村振兴的责任与担当。那些新奇的知识、朗朗上口的绕口令、石膏上跳跃的色彩，或许只是夏日里的一缕微风，却可能在某个关键时刻成为守护生命的屏障，成为推开自信之门的钥匙，成为连接故乡与远方的彩虹桥。