就业是民生之本，更是立德树人的关键落脚点。在职业教育高质量发展进程中，做好学生就业工作，既关系万千家庭的期盼，也彰显着教育的温度与担当。包头轻工职业技术学院“一心怡意班主任工作室”汇聚一线班主任与系部管理骨干，立足育人本职、凝聚团队合力，将就业育人深度融入日常教育全过程，以分级分类、全员包联、点对点帮扶为抓手，聚焦重点群体、破解就业难题，助力学生实现更充分、更高质量就业。

夯实基础：以学情为根，摸清底数精准发力

就业工作想要落地见效，首先要把学生情况摸准摸实。学生的家庭状况、专业基础、性格特点与求职意愿各不相同，粗放式指导难以真正解决问题。在日常工作中，我们坚持常态化谈心交流，结合班级管理细节，全面掌握每位学生的实际情况，建立动态就业台账。从入学开始就渗透职业规划意识，把工匠精神、职业素养融入日常养成，让学生逐步明确发展方向，主动提升就业竞争力。

精准施策：分级分类指导，满足多元就业需求

面对差异明显的学生群体，一刀切的工作模式显然行不通。按照学生综合能力、就业意向和发展潜力，我们实行分级分类、因人施策。对目标清晰、素养较好的学生，重点强化岗位匹配、简历打磨与模拟面试，助力他们抢抓优质岗位；对规划模糊、方向不明的学生，通过行业分享、企业观摩、校友交流等形式，帮助找准定位、理清路径；对存在求职焦虑、缺乏自信的学生，以心理疏导和鼓励引导为主，帮助他们卸下包袱、从容求职。

重点托底：点对点包联，护航困难学生稳就业

家庭经济困难、学业基础薄弱、就业竞争力不足的学生，是就业工作必须牢牢守住的底线。我们建立健全点对点包联帮扶机制，对重点群体实行一人一策、全程跟踪。从岗位筛选、政策解读、就业手续办理，到入职后的跟踪关怀，做到全程陪伴、全程服务。在生活上给予关心，在学习上开展帮扶，在就业上全力兜底，切实不让一名学生因困难掉队，不让一个孩子因缺少指导错失就业机会。

以育促业：强化素养培育，筑牢长远发展根基

就业竞争力不只取决于专业技能，更离不开职业素养和良好习惯。我们始终把学风建设与素养培育放在重要位置，在日常管理中注重培养学生的责任意识、纪律观念和团队协作能力。结合专业特点开展实践活动，让学生提前熟悉行业标准与岗位要求，推动专业学习与职业需求精准对接。同时加强职场礼仪与诚信教育，帮助学生平稳实现从校园人到职业人的转变，让就业更有底气、更可持续。

家校协同：凝聚共育合力，拓宽就业支持渠道

学生就业离不开家庭的理解与支持，很多时候家长的观念直接影响择业选择。我们主动搭建家校沟通桥梁，通过常态化沟通向家长解读就业政策、分析行业形势，引导家长理性看待就业，支持孩子先就业、再择业、敢创业。对顾虑较多、观念保守的家庭，耐心细致做好解释工作，凝聚家校同向发力的育人合力，为学生顺利就业营造良好外部环境。

总结提升：聚焦实效导向，持续优化就业服务

就业育人是一项常做常新的工作，贵在坚持、重在实效。工作中我们不断总结典型案例、交流务实做法，把一线经验转化为可推广、可复制的工作路径。依托工作室平台，大家协同发力、优势互补，既发挥班主任贴近学生的优势，又借助管理骨干统筹资源的能力，把细小工作做扎实，把关键服务做到学生心坎上。

教育于心，就业于行。未来我们将继续坚守育人初心，聚焦学生急难愁盼，不断优化精准帮扶举措，以更细致的服务、更务实的作风，助力每一位学生稳就业、好就业、就好业。

包头轻工职业技术学院：董微、张怡