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“校校”联动聚青力 科普美育润乡校——玉林师范学院物理与电信工程学院赴岑溪开展科教协同育人活动
为深入贯彻落实科教兴国战略，充分发挥党团共建育人作用，9月18日，玉林师范学院物理与电信工程学院联合创新创业学院，依托“格物笃行”党团共建育人品牌，组织酷玩物理工作室和“酷玩·萤火科普行动”实践团走进岑溪市，先后在诚谏镇第二中学、归义中学开展科普科学秀展演活动。
活动合影
活动正式开始前，玉林师范学院创新创业学院带队领导、科普团队成员与诚谏镇第二中学领导班子开展亲切座谈交流。双方围绕深化校校合作、推进科教协同育人、深化校地科普共建联建等事宜进行深入洽谈。诚谏镇第二中学对科普团队不远下乡送科普表示由衷感谢，希望今后持续深化校地科普共建，为乡村学子搭建探索科学的广阔平台。双方就建立常态化科普合作机制、推动高校优质科创资源下沉乡镇课堂等达成共识。
随后，科普团队成员先后在诚谏镇第二中学、归义中学开展科普科学秀展演。团队成员以霍格沃茨主题剧本为线索，化身“科学魔法师”，为学生们带来沉浸式情景式科学秀。“书本拔河”实验中，两本普通书籍的书页交叉叠放后，学生们轮番上台用力拉扯，书本却紧紧“相拥”难分，团队成员借此生动讲解摩擦力原理；“火焰掌”演示环节，团队成员将丁烷气体注入洗洁精泡沫中，浸湿手掌后捧起泡沫点火，火焰在掌间腾起却安然无恙，学生们在惊叹中了解到水的比热容与隔热原理；“胸口碎大石”实验将牛顿定律化为直观演示，让学生们认识到力与质量、加速度之间的关系；“静电飞花”实验中，彩色纸屑在静电作用下飞舞飘散，直观展示了同种电荷相互排斥的物理特性；“粉尘爆炸”实验以面粉与明火的瞬间反应引发全场惊叹，团队成员结合实验现象讲解了可燃性粉尘爆燃的科学原理。两所学校活动现场互动频繁，学生们踊跃举手参与体验，在动手实践中感受物理科学的魅力。
学生参加实验互动火焰掌
在科普实践中，物理与电信工程学院注重将科技美育与美育育人有机融合。团队创新打造情景式科普舞台剧，将物理实验与戏剧表演相结合，通过角色扮演、剧情推进等方式，让科学实验从“演示”走向“演绎”，使青少年在沉浸式体验中既感受科学之美，也体悟艺术之美。学院依托“格物·穷理·科创”美育实践活动，融合传统文化浸润、科创实验体验、艺术感染熏陶三大核心元素，着力打造具有科普服务特色的美育品牌项目，让青少年在“格物致知”的实践中厚植家国情怀、树立远大报国志向。
学生准备进行实验比拼
力的分解演示实验
此次科普活动首次走进岑溪市乡镇中学，是物理与电信工程学院落实“格物笃行”党团共建育人品牌建设的重要实践，也是深化“校校”“校地”协同科教合作的有力探索。活动以“党建带团建、专业促科普”为路径，充分发挥党员志愿服务队的先锋引领作用和青年团员的专业优势，将高校科创资源与乡村基础教育需求精准对接，切实打通科学教育普及的“最后一公里”。物理与电信工程学院相关负责人表示，学院将以此次合作为契机，持续深化与岑溪市乡镇中小学的校校联动、校地共建，不断拓展“科普进校园”“科普进社区”“科普进乡村”三大体系建设，开发优质实验科普节目，推动科普活动常态化、品牌化开展，以青年志愿力量赋能乡村科创教育均衡发展。（通讯员：何姿璇；图片：陈桂冰）
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