9月4日，教育部召开新闻发布会，介绍教师队伍建设有关情况以及第42个教师节宣传庆祝活动。教育部教师工作司司长王磊在会上详解教师发展国家行动四大重点方向，提出要加快构建高质量教师发展体系，努力让每一个孩子都能遇到人生中的好老师，让教师真正成为最受社会尊重、最令人羡慕的职业。

　　“强国必先强教，强教必先强师。教师是教育发展的第一资源，是建设教育强国的基础性、战略性支撑。” 王磊表示，教师职业一头连着千千万万个家庭的希望，一头连着国家和民族的未来。锚定教育强国建设目标，必须把教师队伍建设摆在更加突出的战略位置，实施教师发展国家行动，拿出更多实招、硬招、新招，全面提升教师专业素养和教书育人能力，重点从精神引领、培养质量、公平发展、关心关爱四个方面久久为功。

　　在精神引领上用力，让教师心中有爱、眼中有光。 教师的样子，影响着孩子未来的样子;教师心中有理想，孩子眼中才有远方。王磊提出，教师发展首要在于精神成长、价值确立。要引导广大教师牢记立德树人根本任务，树立 “健康第一” 教育理念，大力弘扬践行教育家精神，争当学生为学、为事、为人的 “大先生”，将理想信念融入课堂教学与师生交往全过程。持续选树宣传一线优秀教师典型，讲好新时代教师故事，让广大教师真切体会到教书育人是被国家看见、被时代需要、被未来托付的事业。同时坚守师德师风第一标准，对师德失范行为坚持 “零容忍”，守护学生与家庭的切身利益。

　　在培养质量上发力，让好老师层出不穷。 好的教育离不开好老师，好老师根基在于高质量教师教育。据介绍，教育部将全面深化教师教育改革，巩固师范院校师范本位，吸引更多高水平大学参与教师教育，试点建设国家卓越教师学院，打造卓越教师培养改革试验田。优化教师教育课程体系，强化思想道德修养，重点培育教师数智科技素养、人文素养、创新思维与跨学科综合素养。贯通职前培养与职后培训，建立新招聘教师优质学校见习培养制度，迭代升级 “国培计划”。推进“人工智能 + 教师发展”行动，建强国家智慧教育平台教师中心，开展教师人工智能素养全覆盖培训，以数字化助力教师终身专业成长，努力实现优秀人才愿意从教、从教者成长为优秀教师。

　　在公平发展上发力，把好老师送到最需要的地方去。 教育公平最终要落实到每一间教室、每一堂课、每一名师生。为补齐乡村教育短板，优化教师资源均衡配置，教育部将启动县中教师固本提质行动、国门学校优秀青年教师培养支持计划，优化升级 “优师计划”“县中头雁教师计划”。持续深化组团式帮扶、银龄讲学、教师轮岗交流，搭建 “强校带县中” 教师发展共同体、高水平师范大学对口帮扶县中机制，推动优质师资向中西部、艰苦边远地区、国门和边境学校流动，保障县中教师引得进、留得住、教得好，助力乡村教师安心、安身、安业，保障不同地域的孩子都有机会遇见好老师。

　　在关心关爱上发力，让教师安心从教、舒心从教。 教师有尊严，教育才有力量;教师被善待，教育才有温度。王磊表示，尊师重教要落到一件件实事上。将严格落实教师工资待遇相关政策，健全工资待遇共保联动机制，推动绩效分配向教学一线、班主任、乡村教师倾斜。持续落实社会公共服务 “教师优先”，落地教师出行优待，启动第三期尊师惠师公益行动。持续为教师减负松绑，维护师道尊严，关心教师身心健康。