专家与调查研究委员会主任胡建波教授指出，委员会应该树立长期目标，树立好的风气，平等、公开、自由地探讨问题;认真做事，要办好委员会，使其成为职业教育界研究者相互交流和学科发展的平台，靠研究推动职业教育发展，为行业真正做贡献。胡建波主任强调，职业教育研究至关重要，将对政府政策、职教发展起到重要作用，是改变陕西省的职业教育，改变各个职业院校，甚至改变职业教育课堂的重要力量，具有非常广阔的发展空间。

专家与调查研究委员会主任胡建波讲话

　　随后，西安欧亚学院教育创新研究院院长助理、专家与调查研究委员会委员赵健汇报了《2020陕西职业教育发展报告(蓝皮书)》工作方案。委员们从结构、内容、时间、参与人、调查和研究方法等方面进行了认真讨论，提出了大量宝贵意见。会议认为，需要以五年甚至十年为周期谋划蓝皮书事业发展，以服务政府决策，支持职教发展为目标，着重提升内容质量，逐步把蓝皮书打造成为陕西职教社的品牌。

委员们进行讨论

　　接下来，2020年度5个重点职业教育课题组代表依次汇报了课题进展情况，分享了现阶段研究成果和经验。课题分别为由省社、西安外事学院承担的课题“职业教育服务“精准扶贫”的研究与实践一一基于陕西省中华职业教育社的实践”、由西安培华学院承担的课题“职业教育服务陕西‘新基建’研究”、由省技工学校指导中心承担的课题“陕西省技工院校教师专业标准研究”、由陕西工业职业技术学院承担的课题“陕西高职扩招的现实需求分析及实现路径研究”、由西安航空职业技术学院承担的课题“高水平专业群建设背景下现代学徒制推进路径研究”。

　　与会委员就此进行了质询与讨论，指出课题选题契合了职业教育的现实需求和理论探索的方向，各个课题组都取得了初步成果，值得肯定。建议课题组以问题为导向，进行深入调研与研究，构建科学的理论框架和问题解决思路，形成具有指导意义的措施与方案。

　　最后，胡建波主任进行会议总结，他指出职业教育研究会涉及政策研究、院校研究、产教融合研究、教育教学研究、职业教育标准研究、职业教育评估评价研究等多个领域，需要逐步找清定位，发展出自己的特色之路。专家与调查研究委员会需要为职业院校、研究院所、行业企业提供交流平台，致力于开展职业教育的理论研究与应用研究，探索陕西省职业教育改革发展新途径，向党和政府建言献策。

全体与会委员合影