2.从战略，到使命

　　在战略引导和驱动的十年变革阶段，教学改革、团队建设、绩效考核等科学管理要素在西安欧亚学院都是特别重要的事情，更为重要的是，这个变革的过程同时也是整个组织的自我意识得以唤醒、价值观逐渐生长、从文化启蒙逐步走向文化自觉的过程。

　　2015年，西安欧亚学院在20周年校庆的时候，确定“和而不同”为校训，这是西安欧亚学院探索大学文化自觉的一个关键里程碑。“和而不同”是在古代思想家的教谕中延伸出西安欧亚学院的教育理念与行为的核心价值，意为统一中的多样性。“和”表示作为一个具有使命的教育实体，在教育中所坚守的最高目标，达到至善、至真、至用的全人教育，使教育成为社会发展、人类进步的重要基石，这是一种最高的“统一”。“不同”含义为保持自身的独立性，作为教育实体在实现教育的更高目标下建构自身的教育特质，走出自己的“欧亚教育之路”。

“和而不同”校训雕塑

　　在推进教育改革和学校发展的过程中，胡建波最为欣慰的有两点：第一是基本建成以国际化办学理念为底色的西安美丽大学校园，第二是成功打造出一支价值观完全一致的中高层新军。这支队伍经过十年变革历练已经日臻成熟，更重要的是他们依然年轻，足以支撑西安欧亚学院未来较长时间的大发展，至少在管理人才储备上有了基本盘做保障。然而，西安欧亚学院要想真正实现“成为中国最受尊重的私立大学”的宏大愿景，达成创办百年名校的伟大梦想，仅仅依靠管理层远远不够，还要求全校每一名教职工都必须拥有共同价值观，共同朝着同一个目标去努力;每一名教职工都必须发自内心地热爱教育事业，不以物喜，不以己悲，并影响到每一名学生。

　　2018年，西安欧亚学院十年战略转型期即将结束，胡建波带领中高层领导团队再次开展多场讨论和集体学习，形成了很多新的认识。放眼我国经济社会的全面转型和深刻变革，高等教育快速发展并很快将从大众化阶段迈入普及化阶段，全社会对于教育的需求日益变得多元而理性。党和国家大力支持教育改革发展，突破瓶颈，高等教育事业也相应进入了变革创新的新时代，所有高校面临的历史性任务，是促进高等教育的多样性、高质量以及各学校的特色发展。大多数民办高校也都开始追求内涵和质量，已经出现了研究型、国际化、文理学院、应用型、综合型等多元化办学方向。面向未来，西安欧亚学院如何在这样的历史潮流中扮演自己的角色?英国教育家E·阿什比(Erie Ashby)有一句名言：“任何类型的大学都是遗传与环境的产物，它像动物和植物一样地向前进化。”扎根中国大地办教育，是我国大学教育的办学土壤和基本环境。在这样的土壤和环境中，一所民办大学如何办学和生长，如何真正落实立德树人根本任务，则要凭办学者内心的价值观，想成为什么样子，想做什么事情。西安欧亚学院的终极目标，就是办成一所屹立百年的好大学。经过讨论，西安欧亚学院在办学的顶层设计层面明确，学校遵循国家高等教育制度和政策，既尊重和面对我们所处的文化社会环境、具体的产业发展环境和自身资源条件环境，也积极发挥主观能动性，在国际化发展、教育创新、质量建设等方面勇于探索，大胆变革。

　　2018年7月，胡建波在西安欧亚学院年中会议上做了《未来十年，价值观办学》的重要讲话，为学校未来新十年的发展定下了基调。对于究竟什么是价值观办学，胡建波详细做了解读：

　　在高等教育领域，大家都在追求既做大也做好，但西安欧亚学院在十多年前就放弃了做大的想法，不做大是为了能够做好，这才有了欧亚现在的样子。对于“做好”，我最初的理解也是选拔更优秀的学生，从三本升为一本，从本科教育到本硕博教育，拥有更高学历的师资，做出更多的科研成果，获得更充裕的办学经费，以及赢得更好的院校排名……对于高等院校而言，这些似乎天经地义就是“做好”的内涵。今年，我突然想明白了，欧亚不需要这样的“做好”，教育的幸福就在身边，我们真正要关注的是那些未来不变的事情。对于教育而言，不变的事情是——让老师爱上教育，有教育的情怀、能力和定力;让学生按照他们本来的样子去成长，不需要太多学费就能接受到好的教育;让就业单位喜欢欧亚的毕业生，并对他们有高度评价。

　　价值观办学的本质还是以学生发展为中心，只不过过去十年西安欧亚学院是在战略驱动、组织重塑和制度建设等科学管理要素的推动下实现自己的办学理念。随着科学管理要素日臻饱满，西安欧亚学院急需全新内生动力继续推动“以学生为发展为中心”的办学理念在学校生根落地，同时真正能够枝繁叶茂。因此，西安欧亚学院未来十年将在使命驱动、愿景引领和价值观建设等文化管理要素的推动下，全面走向高质量和内涵发展，并继续在整个民办高等教育行业发挥引领作用。

　　价值观办学，既是西安欧亚学院基于对教育未来发展趋势和教育内涵的理解所作出的一种价值判断和战略选择，更是对未来教育的一种终极追求和坚定信念。正因如此，价值观办学是西安欧亚学院环境育人的根本思想。它的本质是，明确学校自身的定位，发现教育的美，感受教育的幸福，关注“未来不变的事情”。这是一个追求卓越的大学组织在宏大愿景召唤下，经过不同发展阶段的探索和积累，实现了从战略驱动到使命驱动的转变升级，价值观也将逐渐融入组织的各个“神经末梢”并高效内化为全体员工的积极和自觉行为，西安欧亚学院的百年基业至此才能真正拥有坚如磐石般的发展根基。正如约翰·列侬(John Winston Lennon)所说：“一个人的梦想只是梦想，一群人的梦想就能成真。”

西安欧亚学院25年发展史分析框架

　　3.从环境好，到好环境

　　1999年，全国高校开始大扩招，伴随大扩招同步启动的就是各个大学的新校区建设。经过一波土地购置工作，西安欧亚学院占地面积达到近千亩，校园用地问题基本得到解决。

　　有了土地就要开始规划建设新校园，面对千亩土地，胡建波开始涌现出更高层面的追求，希望能以高起点规划设计校园，建百年名校。非常偶然的是，胡建波有一次在电视里看到浙江万里学院建设的新校园，让他感觉眼前一亮，因为他从来没有见过那种风格的大学校园。他立即让工作人员开始联系浙江万里学院的校园规划设计方——宁波市建筑设计研究院，帮助西安欧亚学院规划设计新校园。在校园设计完成并建造出几栋教学楼之后，胡建波发现整体效果和浙江万里学院非常相像，南方较为多见的红砖建筑首次在西安的大学校园中出现。现在回头看开始建成的那几栋教学楼，并不是很实用，窗户特别多，比较适合南方校园，西北地区冬天非常冷，当时还没有给每栋楼加装空调的条件，所以体验不够好。但无论如何，红砖建筑当时在西安高校中极其新潮，令人耳目一新，和其他院校非常不一样，这正是胡建波想要的效果。在此过程中，西安欧亚学院的北区联体教学楼、西区10栋学生公寓楼和餐饮大厦等陆续建成并投入使用。

　　2003年，正式纳入国家统招序列成为全日制普通高等专科院校之后，西安欧亚学院开始筹建图书馆。图书馆对于一所大学而言有着特殊的重要意义，往往是一所大学精神气质的集中体现，因此胡建波下定决心要建出一栋“定海神针”式的地标建筑。经过仔细筛选，西安欧亚学院最终选定中国工程院院士、清华大学建筑学院关肇邺教授及其团队作为设计方。在关肇邺教授团队提交的若干个设计方案中，胡建波一眼就看中了由一栋横向铺开的山形建筑和纵向挺立的钟楼相结合，时空相融、高低呼应、错落有致的独特方案，这同样也是关肇邺教授团队最为推荐的一个设计方案。

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