“我们当时选择这个方案的想法非常简单，因为欧亚东门正对面就是清凉山，因此就想用图书馆这座知识之山和自然之山相呼应。”胡建波说。然而，让胡建波没想到的是，最初计划投资3000多万元耗时一年多就能竣工的图书馆，最后竟然建建停停盖了三年多时间，共计耗费近7000万元才将图书馆真正建成。好在功夫不负苦心人，正如胡建波所希望的，图书馆建成之后，确实如“定海神针”一般将西安欧亚学院的校园品位、精神气质和审美高度定格在了一个很高的水准上，成为西安市重要的地标建筑之一。2009年，西安欧亚学院图书馆荣获中国建筑学会评选的中国建筑设计至高荣誉奖——中国建筑学会新中国成立60周年建筑创作大奖。

　　2006年，随着学生规模逐步扩大到两万多人，西安欧亚学院又新建了综合体育馆、体育场、金桥餐厅和6栋学生公寓。2010年，由于电子正街要穿校园而过，最早建成的1号教学楼和旧行政楼面临拆迁，西安欧亚学院再次邀请清华大学建筑学院采用全新设计理念，在原欧亚驾校的位置设计建造新行政楼和4栋合围出四合院形状的教学楼，这组建筑于2013年正式投入使用。在胡建波的带领下，此时的西安欧亚学院对于建筑的追求已经越来越高，这一组建筑也融合应用了不少全新的建筑与环境理念。例如，行政楼中间采用冲顶设计，让人走进去感觉非常开阔和敞亮，但结构上必须增加几根横梁才能将整栋建筑支撑起来，设计师就顺着横梁设计出几个极具特色的透明的鸟巢会议室，整栋楼的格局和品位瞬间拉升了一个档次，而且非常与众不同。其他高等院校的会议室都是密闭的，但西安欧亚学院的会议室则是开放和透明的，在外面可以看得一清二楚，这也充分体现了欧亚的管理理念。

行政中心

　　2014年开始，西安欧亚学院不再大举建设新楼，而是开始全面改造早期建成的教学楼和宿舍楼，新建项目的重点主要放在园林景观上，校园建设全面进入校园公共环境建设和旧楼改造阶段。在全新的“以学生为中心”的国际化办学理念指引下，早年建成的教学楼和宿舍楼已经完全无法适应学生发展需求，西安欧亚学院边探索边推进，在空间布局、楼宇改造、景观设计中融入了办学主张和教育教学理念，从而逐步树立起了属于自己的旧楼改造与环境建设理念。

　　首先，追求以人为本，倡导生活教育。在胡建波的影响下，西安欧亚学院倡导“教学空间生活化，生活空间学习化”，旧楼改造全面树立的头一个理念，就是必须增强舒适性，空调、暖气、灯光、色调、新风系统全部要做到位，并且要尽可能多地为学生开辟公共活动空间，在教学楼空余场地设置沟通交流空间，甚至引进咖啡厅。其中，极具特色的是西安欧亚学院在老旧宿舍楼之间兴建的综合性学习生活服务空间——客厅。新落成的南区客厅全部采用钢结构和玻璃新材料建成，以极简工业风拉出一条70多米长的通廊，随光影变化而若隐若现，集便利店、餐饮店、健身房、办公区、会议区、自习区、公共浴室为一体，空调、暖气、电梯、新风系统配备齐全，24小时开放，待在里面非常舒适。

南区客厅

　　其次，全面支持全新教育教学改革。西安欧亚学院的每一栋教学楼改造，基建单位、使用单位(二级学院)和业主单位(学校)都必须全程参加，共同完成教育空间的营造与创新。在教学楼改造层面，西安欧亚学院拆除了很多隔墙，全部采用玻璃新材料来做区隔，增强学习空间的开放性;在色调上，全面改变过去灰暗沉闷的色系特征，变得更加清新明亮，天然地给师生带来好心情;在空间上，不仅增加了很多公共研讨空间，而且帘子多围墙少、多功能复合性强，空间利用率很高，因此不用盖太多楼就足够满足需求……如果教育空间无法支持教学改革，践行国际化办学理念就将沦为一句空话。

　　再其次，建筑及环境的理念与国际接轨。在早期发展阶段，西安欧亚学院在建筑上只要求经济实用，但在全新国际化办学理念下，旧楼改造必须全面与国际接轨，包括践行绿色建筑和智能建筑等全新理念，全面采用绿色环保新材料，中空玻璃，外墙保温，绿色节能……让人们更愿意置身其中。在胡建波看来，一所大学要想在一个区域成为科教文化中心，建筑和环境非常关键，人们走进校园要能看到先锋的建筑雕塑、美好的空间环境、高水平的审美以及绿色环保技术的应用，才有可能引领社会进步。“一所大学的建筑和环境必须充分体现自己的价值观，作为一所追求国际化办学理念的大学，西安欧亚学院的建筑和环境必须既绿色环保，又很朴实不奢华，置身其中很舒服，但又不着痕迹，既有艺术的追求，又特别贴近普通人……一股自由平等和开放的气味弥漫其中，幸福感油然而生。”胡建波说，“环境真的太重要了，走进行政楼，人的行为全变了，走进我们新改造的教学楼，学生的态度和行为也都发生了改变，所以我个人以为，环境具有重要意义。”

　　在全新理念下，西安欧亚学院的西区教学楼、北区教学楼E座先后完成改造，餐饮大厦和金桥餐厅正在改造中。由于改造理念新，改造标准高，西安欧亚学院每改造一栋楼都要耗费数千万元，成本高昂。因此，西安欧亚学院近几年又将校园改造项目分为大建设、中改造和微改造三大类，根据旧楼特征差异化选择具体改造方案，进而有效控制改造成本。“过去几年，我们选择改造旧楼而不去盖新楼：一是虽然西安欧亚学院旧楼改造成本高，但依然要比新建大楼低很多;二是希望学校保留自己的历史感，让学生们在欧亚就能感受到建筑在不同年代的生长，通过校园建筑和环境建构出历史纵深感和人文艺术气息。”胡建波说。

　　实际上，伴随着教育教学改革、组织变革的深入和校园文化建设的推进，西安欧亚学院也逐步完成了从“环境好”到“好环境”的蜕变，其本质是在“以学生为中心”教育理念下，人、教育、校园建筑和环境三者关系的重构。大学校园里有形的建筑、景观和物理环境，同时也蕴含着历史、传统、文化和社会的价值，具有巨大的潜在教育意义。置身于校园的师生，也会通过对特定环境的切身体验和解读，在精神层面与建筑、景观和环境进行交互和对话。因此，校园环境潜移默化地影响着师生的态度、情感和价值观，大学的校园环境是一种“隐性课程”。基于这样的认识，西安欧亚学院“以学生为中心”的教育模式，不仅体现在教学服务和行政服务上，更重要的是要体现在校园生活上。教育即生活，环境即教育。在西安欧亚学院的全新教育观中，校园不是简单的物理空间，而是充满能量的教育场域，校园环境本身就是学校为学生提供的教育产品的重要组成部分，扮演着极其重要的生活教育功能，因为学生不仅在校园中学习，也在校园中生活。

西区学生服务中心效果图

　　2019年10月，西安欧亚学院正式动工建设西区学生综合服务中心，包括高层学生公寓、花园庭院等空间，集住宿、休闲、文娱、餐饮、社交等复合功能于一体，由极富创新精神的澳大利亚Denton Corker Marshall建筑事务所设计。这是西安欧亚学院2010年以来再度兴建的全新建筑，其目的在于以全新理念满足并改善学生的住宿需求，并系统提升学生生活空间的品质和体验。

　　政府部门已经批准欧亚的校园建设规划，未来，西安欧亚学将会出现越来越多面向未来的建筑。在胡建波看来，教育理念在不断变化，教育技术在不断进步，因此他主张大学校园不能一次性地用建筑将一切固化，而是要有能力让校园建设和环境像生命体一样不断生长。

　　“很多人都没有意识到，环境对人的影响是巨大的，当人与空间产生共鸣时，就会积极地回应它。西安欧亚学院之所以对校园环境有执着追求，是因为我们并不只是将它视为教育设施，而是视为教育产品和服务中极重要的组成部分。”胡建波说，“环境育人一直是西安欧亚学院非常重要的教育理念，我们希望学生走进欧亚校园，就像走进了欧美大学一样，能在这里真正感受到国际化办学环境……我们必须要让学生知道什么是美好，什么是精致，以及作为人应该如何诗意地栖居。”事实上，大学不仅是一个教育机构，还扮演着区域文化高地的重要角色，有着重要的历史文化价值，无论是整体规划、建筑美感，还是环境品质，西安欧亚学院都已经在同业中构筑起了整体的优势。