十月份的风，带着清爽的凉意，吹醒了校园里的秋意。射洪四小三年级的小朋友们揣着小篮子、拎着彩笔，开启了一场超有趣的秋日探索——捡树叶、贴画作、写作文、赏果实，把秋天的美好一一收入囊中!

　　01.这一刻，秋意盎然

　　当三年级的实践作业遇上烂漫秋日，便成了一场充满惊喜的探索之旅。孩子们以最认真的姿态，在秋的气温里找规律，于秋叶间辨形态，在秋声中识万物，在秋花里赏芬芳……每一项记录、每一处描摹，都是他们与秋天对话的生动注脚，把秋的韵味、秋的细节，细细地藏进了作业的字里行间与画纸角落，让这份实践作业成了秋日里最鲜活的成长印记。

　　02.一纸诗画，半卷秋光

　　以秋为题，用画笔还原古诗意境，每一幅都藏着满满的巧思，画里有“霜叶红于二月花”的火红枫林，叶脉清晰、层林尽染;有“桂子月中落”的清雅桂树，细碎花瓣飘洒，满是暗香;还有“秋水共长天一色”的澄澈秋景，蓝天映碧水，芦苇随风摇。稚嫩笔触搭配经典古诗，让秋日古韵在画纸上流转，这就是孩子眼里最美的诗与远方!

　　03.叶花藏趣，秋意满盈

　　在秋日的小路上，同学们把自然的馈赠变成了艺术惊喜!亲手创作的花艺贴画，把五颜六色的秋花、绿草“装”进手绘的篮子里，每一朵花、每一片叶都是在秋日里采摘的快乐，每一处细节都是童心与秋意的浪漫碰撞。还有的组队合作，用大片的梧桐叶铺成“稻田”，小柳叶做“稻穗”，冬青叶剪圆当“果实”，活生生一幅“丰收图”，创意值拉满!

　　04.秋景入眼，文藏童趣

　　写秋天的作文时，孩子们的笔尖满是童真：“我捡的银杏叶像奶奶的蒲扇，摸起来滑溜溜的，阳光晒过还带着香味”“苹果园里的果子红得像小脸蛋，咬一口甜滋滋的，这是秋天的味道”“树叶粘贴画做了一下午，虽然手粘粘的，但看着自己的作品，觉得秋天真可爱”。没有华丽的辞藻，却把亲身感受到的秋意写得真切又动人。

　　从捡一片落叶到贴一幅画，从读一句诗到写一段话，再到认真完成每一项活动，三年级的小朋友们用眼睛发现秋的美，用双手创造秋的趣，用文字记录秋的暖。这场“寻找秋天”的活动，不仅让孩子们读懂了秋天，更收获了满满的快乐与成长!