中国教育在线浙江站讯（记者 张可宁 通讯员 陈媚）“花家山下流花港，花著鱼身鱼嘬花，最是春光萃西子，底须秋水悟南华”，写这首诗的皇帝的父亲为风华中学此次的秋游地题了碑文。对了，秋游景点是花港观鱼，题碑人是清代的康熙皇帝。

　　在花港观鱼景点，我演“古人云”、秋意浓、成语猜猜猜、英语连连说、坐地起身、珠行万里，老师精心设计的寓教于乐的研学活动让风华学子们在大脑和身体双双得到锻炼的同时，再一次体验了古人的游学之乐。

我演“古人云”

　　古人云，不读诗词，不足以知春秋历史；不读诗词，不足以品文化精粹；不读诗词，不足以感天地草木之灵；不足以见流彩华章之美。数千年来的唯美词句，学生得用现代人的情感加以解读，辅之以优美生动的动作，生动有趣的言辞，这，就是我演“古人云”。让我们一起来看看部分作品吧。

烽火连三月，家书抵万金

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

西北望，射天狼

鹅鹅鹅，曲项向天歌

秋意浓

　　金秋十月，丹桂飘香，沁人心脾。花港观鱼景点内，荷叶亭亭，风华绝代；杨柳依依，摇曳起舞。在一代才女林徽因等一批文人墨客的无声陪伴下，风华学子们文思汹涌，用自己能想出的最绮丽的语句来歌颂这个季节。让我们一起来看看他们眼中的杭州的秋天之美吧。

成语猜猜猜

　　和诗词一样，成语背后，也蕴藏着中华民族高超的智慧、悠久的历史、深厚的文化底蕴，看图猜成语并说出成语大致的意思、抑或是成语的典故，也可以是由成语获得的启迪，这个成语猜猜猜的活动 同样让学生拥有了许多奇妙的遐想，学到了丰富的历史文化知识。

英语连连说

　　学英语不仅是为了应付考试，更能让我们能了解多元世界文化。根据题意说出相应的英语，既考察对词汇的掌握程度，又在“说”中学以致用。

坐地起身&珠行万里

　　坐地起身（小组成员围成一圈，手臂挽手臂背对背坐地，不用手撑地站立且不能松手）和珠行万里（手拿半圆形球槽依次传球，直到球安全到达为止）这两个活动，都很好的锻炼了学生手眼协调和团队协作能力。

　　享用完游学式打卡带来的精神大餐，风华学子们边赏美景，并在草地铺上野餐垫，享用自带的零食和美食；打卡组的老师们和巡游视察以保障学生安全的老师们这才相继到指定地点享用中餐。中餐品种丰富，包括酱爆蒜香大排、脆皮虾、番茄炒蛋和青菜，值得一提的是，这些饭菜并非外卖，而是学校食堂烹饪的，安全、卫生又美味。学校提供的水果是橘子，张骊副校长主动自费给大家加了好多水果。

　　芳草怀烟，烟波千里醉；天共碧水，水远与天连。待到落花时节，愿与君相逢，执手花港观鱼中，同把金秋觅，风暖乐游学。去年，湘湖；今年，花港观鱼；明年，会在哪里呢？相信风华中学将来会继续有这样的研学活动，让学生在以小组为单位参与的特色文化研学活动中，继续锻炼身体，培养团结协作精神，提升人文素养。

附：学生文章

秋游有感

初二（3）班  张思雨

　　绿色的叶子和金黄的叶子掺杂在一起，我知道，你来了。不比冬的寒冷，不比夏的炎热，更不必春的温柔。秋，看花开花落，雁过雁往。

　　秋来得悄无声息，不知不觉中，同学们换上了秋装。秋游也跟着秋的影子，溜进了我的日程里。这次的秋游活动同样采取了研学的方式，由七个小任务组成。目的地西湖花港观鱼，各个任务点上，老师们已经早早的在那里准备着了。骄阳刚好，风过林梢，划过树叶哗哗地响着，阳光铺满了小道，指引着同学们走向前方。精美的研学手册上，详细的介绍了任务的具体要求，绘制好了地图。小小的七个任务，却同时考验着同学们各个方面的能力。有考验文学水平，让我们描绘秋景的；有考验英语词汇水平，让我们报出英语单词的；有考验我们团结能力让我们共同完成一项任务的……其中的“珠行万里”让我印象深刻，它需要全组人员一齐努力，用竹筒将珠子运到终点，这就格外考验同学们的反应能力和团结能力，一个人也不能少，一个人也不能出一点差错。学校完成头脑风暴，努力实现让同学们在学中玩，在玩中学，设置的项目深受同学们的喜爱。老师们在项目点等着同学们，在需要时，给予同学们最大的帮助，时刻关心着同学们的安全问题，这让我深受感动。