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乐在区间 “域”见美好 培红幼儿园举行幼儿区域活动观摩研讨
中国教育在线浙江站讯（记者 张可宁 通讯员 傅萍）近日，培红幼儿园举行了为期两天的幼儿区域活动观摩研讨，并邀请了钱小莲督学及园长们给予现场指导。
区域活动作为幼儿一日活动中重要的一环，是孩子们游戏、学习不可或缺的 “隐形”老师。培红的老师们借助巧创、互访、共研的教研思路，聚焦区域环境、材料投放、游戏内容、发展层次、主题链接等维度，促进区域创设的优化，打造富有儿童味的学习场域。
回归区域活动现场，老师们的引导可圈可点。在介绍中，老师们进一步了解了教师们是如何从幼儿的年龄特点出发、从内在兴趣需求入手，从材料促进幼儿学习与发展的角度去深度思考。不同的区域现场、不同的幼儿表现、不同的问题引发、教师们一边观摩一边探讨一边碰撞。专家也肯定了教师们的群体智慧，在主题背景下区域活动园本化的链接，有的班级巧妙地将氧育课程中特色活动的内容融入于益智区中发展幼儿的思维品质；有的班级将班本项目活动实施有机整合于角色区中，让幼儿喜玩乐玩并玩出水平……有的班级会关注并满足特需幼儿，通过适宜、分层地材料投放发展于幼儿；有的教师智慧巧手，自制了丰富多样的材料玩具，让幼儿们玩得爱不释手。在幼儿活动过程中，专家和观摩教师进行了参与性观察和评价，提出了宝贵的意见和建议。
本次区域活动观摩研讨，实际上是从开学初到现在一次阶段性的交流、分享与思考，老师看到了教师们不断对区域场地及材料优化的深入研究，通过在区角活动指导中观察发现问题、聚焦提炼研讨、实践反思运用，进一步促进了教师们的专业发展。在今后的区域创设过程中，老师们表示更会多观察幼儿、聆听幼儿的需求、追随幼儿的兴趣，运用各种策略持续助推区域活动质量，使幼儿们乐在区间 “域”见美好，进一步促进幼儿富有个性的发展。
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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