当传统非遗遇上青春创意，一场别开生面的“剧情式”非遗课堂在桐庐县春江小学展开。

　　近日，浙江工商大学杭州商学院“古韵新生”文化传播实践团联合新广系教师党支部，以“绳韵启智·结艺传新”为主题，将中国结编织技艺与当下流行的剧情闯关模式相结合，带领小学生们在沉浸式体验中感受指尖上的非遗魅力。

　　剧情开场：解码中国结的千年寓意

　　“假如穿越回古代经营一家结铺，怎样才能吸引顾客？”活动一开始，志愿者就抛出游戏情境，迅速点燃孩子们的热情。“可以用来表达祝福！”“不同的结有不同的故事！”大家争相回答。

　　随后，志愿者手持“万字结”，向孩子们讲解：“它的纹路如同‘万’字绵延不断，寓意福气长久，很适合送给长辈。”随着剧情推进，“同心结”“绶带结”等不同结式所蕴含的文化寓意，也自然而然走进孩子们心中。

　　指尖魔法：编织技艺的趣味传承

　　了解寓意后，孩子们在志愿者指导下动手编结。穿、绕、拉、收……彩绳在指尖翻飞，原本稍显复杂的步骤在任务式引导下变得趣味十足。

　　当第一个完整的“万字结”在手中呈现时，有孩子高兴地展示：“我要把它送给爷爷奶奶，祝福他们万事如意！”现场气氛热烈，传统手艺在欢声笑语中焕发生机。

　　掌握基础编法后，课堂秒变“古代集市”。孩子们化身小店掌柜，根据志愿者提示的顾客身份与需求，推荐对应结饰并讲解寓意，在真实情境中实现从“知”到“行”的跨越。

　　创意加码：当传统结艺遇见青春脑洞

　　活动最后，志愿者抛出提升“结铺”生意的新挑战，引导孩子们开放思考。有人结合当下流行趋势提议：“可以把不同寓意的中国结做成盲盒，抽到哪个都有美好寓意！”

　　这场融合剧情体验、手工实践与文化解读的活动，不仅让小学生感受到非遗的魅力，也为传统技艺在当代的传播提供了年轻化、互动化的新思路。

　　活动在孩子们的意犹未尽中落下帷幕。“这就像在玩闯关游戏，不知不觉就学会了编中国结！”一位学生兴奋地表示。现场教师评价道：“这种游戏化、剧情化的教学设计，真正做到了以学生为中心，让非遗知识‘活’了起来，学习效果远超传统课堂。”

　　“本次活动是文化传承与教育创新相结合的一次生动实践。”人文与法学学院新广系教师党支部书记黄杰进一步总结，通过沉浸式体验，不仅让青少年切身感受到非遗的魅力，也在他们心中播下了文化自信的种子，为高校党建引领育人、服务社会提供了可复制的实践路径。

　　据悉，“古韵新生”文化传播实践团自2023年成立以来，始终聚焦非遗文化传播，已走进十余所中小学及多个社区，开展数十场互动体验活动。团队持续深耕“玩中学”模式，让古老技艺在寓教于乐中实现轻量化传承，助力千年文脉在新时代生机勃勃。

（责任编辑 余新花 陈显婷）