中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 郑立克）在“双减”背景下，杭州市东城第二实验学校一直致力于减轻学生的课业负担，努力打造有温度的校园。继“书包瘦身 快乐加倍”行动后，临近期末复习阶段，学校又推出了一系列“活动中成长”的双减行动，让复习不再是大量的练习，而是一次次有趣的闯关测评，是对快乐地奔赴！

　　近期，学校开展了以“迎亚运盛会，展英语风采”为主题的词汇竞赛，告别了常规无声的纸笔测评，英语组老师们创新了词汇竞赛的形式，采取“团队合作，闯关测评”的形式，设置从易到难的三关竞赛，面向不同水平和层次的学生，努力让每一个学生都参与其中，乐在其中，收获成长进步。

　　本着“人人参与，不落下一个学生”的准则，英语老师们开展了全班全员参与的选拔赛。根据班级人数，把全体学生平均分成若干小组，在闯关过程中，任课老师们开展课堂观察，从中选拔一批表现优异的孩子，经过几天的精心准备，再次进行选拔，每个班级确定9名同学代表班级参加校级竞赛。

　　“Welcome to HangZhou”“Nice to meet you”……备战的过程中，校园里到处回荡着弘毅少年们嘹亮的声音，一个个忙碌准备的身影穿梭在班级教室。书法教室，音乐教室，小操场……到处都有他们认真学习、背诵亚运单词的身影。五年级语文老师打趣道，“这段时间孩子们的眼里只有亚运和英语了！”不仅是弘毅少年们，家长们也加入到了这场亚运词汇竞赛中，乐此不疲地做好后援团。

　　到了竞赛日，各班的家长后援队纷纷到场加油助威。据介绍，竞赛共分2个流程，首先各参赛队精彩亮相，他们结合亚运主题，融合歌曲、运动、英语介绍为一体，自信大方地展示了弘毅少年们作为杭州亚运小主人意气风发的精神面貌。接着开始的是从易到难的3关词汇竞赛，不同英语学习水平的孩子们分批进行比赛，从简单的看图片猜单词到听句子说单词，再到单词书写接龙，必答、抢答题轮番上阵。台上选手屏息凝气，沉着应战，台下观众掌声阵阵，喝彩加油。抢答环节，遇到台上选手不会的题目，更是出现了台上台下双向互动的情景，将现场气氛推向了高潮。

　　赛后一位同学喜极而泣，他说：“我和伙伴们一起参加今天的比赛，学会了好多新的英语单词，还获得了大奖，我们太高兴了！”现场的家长也是激动不已，加油声不断，对孩子的出色表现十分开心。

　　期末复习阶段，在紧张有趣的闯关竞赛中，弘毅少年们加深了对亚运的了解，感受英语学习的魅力、缓解期末复习阶段紧张情绪的同时，学习了亚运单词，真正落实了“双减”政策。

（责任编辑 余新花 赵洪河）