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2024年浙江省中小学“午休躺睡”现场会举行 钱塘区这项标准发布
中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 徐燕军）去年，立足学生成长需要，主动回应群众关切，杭州市钱塘区将“舒心躺睡”列入区级民生实事，目前全区5.7万名中小学生已实现百分之百“舒心躺睡”。
1月15日-16日，由浙江省教育厅指导、浙江省教育技术中心主办、杭州市钱塘区教育局承办的浙江省中小学“午休躺睡”现场会在钱塘区召开。会上，全国首个由县（市、区）制定的中小学午休躺睡标准——《钱塘区中小学舒心躺睡管理与服务规范》（下简称“《规范》”）正式发布。
浙江省教育厅党组成员、副厅长 白红霞
会上，浙江省教育厅党组成员、副厅长白红霞对钱塘区创新实施“舒心躺睡”的做法给予了充分肯定，并指出，对于加强学生睡眠管理，关注学生健康成长，是“国家有态度，学生有需求，省里有部署”。本次现场会，聚焦“午休躺睡”这一主题，目的是探讨各地各校如何因地制宜、因校施策，科学保证中小学生午休的睡眠时间和睡眠质量。
钱塘区教育局党委书记、局长 吴波
会上，钱塘区教育局党委书记、局长吴波介绍了钱塘区“午休躺睡”工作的探索和实践，特别是以“空间全利用、时间整合、环境全优化”为主策略的“‘舒心躺睡’钱塘十法”。据他介绍，该《标准》包括躺睡物资、课程、管理等规范要求及操作样例，为区域、学校规范做好中小学生“午休躺睡”提供参考与借鉴。
在推行“舒心躺睡”的过程中，钱塘区根据各校实际条件和学生的实际情况，从躺睡的环境要求，寝具要求，管理要求，服务保障要求等方面出发，提炼了普适性的“舒心躺睡”管理与服务规范，希望能够更好地服务各个学校开展“舒心躺睡”工作。
《规范》依据钱塘区中小学躺睡工作的相关要求和工作做法，不仅在躺睡服务的目标、原则和流程做了相应的指导，在服务流程中，还对获取躺睡需求、整合躺睡场地、制定躺睡工作方案、开展躺睡教育、选择躺睡方式、躺睡寝具和明确躺睡流程这些方面做了指导，同时制定了设施报备、人员保障等细节。
目前，从钱塘区内各校的躺睡工作实践情况来看，不少问题都得到了妥善解决，比如环境场地的考量、午睡流程和管理制度的研究等都趋于成熟。下一阶段，钱塘区将在如何解决躺睡的个性化需求上下更多功夫，比如有些孩子需要睡更多时间，有些孩子早醒了，细节方面会考虑更周到，让健康午睡真正成为孩子们健康成长的助力。
此外，记者从会上得知，目前，全省已有不少学校结合实际，探索中小学生校内午休躺睡实践。例如，温州市瓯海区牛山实验学校因地制宜、模式多元、逐年推进，有效保障学生“躺平午睡”。
据钱塘区幸福河小学校长周虹介绍，2021年学校启动了学生“午休躺睡”的实践和研究，经过发展，该项研究获评教育部第五批“双减”优秀案例，入选了《2021》中国基础教育年度报告和浙江省“双减”年度十佳样本。
“通过3年探索，幸福河小学躺睡模式从帐篷1.0版本升级为个性化多场景的3.0版本。”周虹说，学校的午休躺睡从“一体化”到“个性化”，学生的幸福度逐年攀升。在版本更迭的过程中，孩子们广泛参与，并为“个性化”躺睡模式贡献了不少“金点子”，内驱力得到了极大的激发，实现了从“育体”到“育人”的转变。
据悉，省教育技术中心相关部室人员、全省各地教育技术中心午休装备负责人和“午休躺睡”试点学校负责教师代表近200人参加了本次现场会。与会人员还实地观摩了钱塘区幸福河小学多个“舒心躺睡”样板间。
（责任编辑 余新花 赵洪河）
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