中国教育在线浙江站讯 (编辑 鲁少辛 通讯员 高含笑)中学生校园治理提案关注什么?大中小思政教育一体化如何开展?为听取学生对校园发展的心声和愿望,提升学生参与校园治理的意识,形成良好的校园互动关系,杭州市文海中学开展《“提”你所想,“案”由心声》“校园治理提案”项目化学习,文海学子以校园主人翁的身份,撰写“校园治理提案”,为文海发展建言献策。
3月29日下午,由高校专家、学校行政代表和学生代表组成的答辩团齐聚东坡厅,开展校园治理提案校级评审答辩会。作为文海中学大中小学思政课一体化建设的学科特色实践活动之一,本次大赛秉着共谋、共办、共享原则,邀请到了浙江理工大学肖香龙、浙江财经大学李意、浙江金融职业学院白红丽老师担任答辩专家,专业引领,提升孩子们分析问题、解决问题的综合素养。
经过前期的广泛参与,学校共收到80多份学生提案,通过班级答辩推选,共有14支优秀团队脱颖而出,进入校级现场答辩环节。答辩会上,同学们围绕校园环境、校园文化、校园生活、校园学习、校园制度等不同选题,自信大方地展示了他们的“校园治理提案”。提案内容丰富多彩,既有学习生活相关的防范校园欺凌、设置每日幸福时刻、初中生文明用语、建设有声自习室、增设学校“轻盈空间”等,也有校园服务相关的增强方塘清渠安全性、设立学校失物招领处、优化食堂就餐菜价计算等。
在提案展示完毕后,在场的专家和学生评审提出问题和建设性意见,各处室代表认真答复了每个团队提出的提案,增强了学生们对学校管理的理解。经过激烈地展示与问答环节,依据专家评委的打分,最终评选出了“校园十佳”治理提案。
时代楷模、全国人大代表钱海军鼓励孩子们从小培养思考能力,从方方面面思考可以为社会做些什么,努力成长为有理想、有担当、有作为的优秀青年,为新时代的发展注入更多的智慧和动力。
浙江理工大学肖香龙老师对本次大赛给予了高度评价,她高度赞扬了孩子们的精彩表现,并对同学们的提案提出了宝贵的建议,希望同学们能够立足实际,精准分析问题,科学论证,同时注重提案的可行性和实效性,共建美好校园。
最后,罗校长进行了活动总结。他首先对全体老师的辛勤付出、全体同学的热情参与以及高校专家的宝贵指导表示衷心的感谢。罗校长强调,学校将继续联结生活世界,促进实践育人;激发学生主人翁意识,推进学生自治,促进学校从管理走向治理;探索大教学,一体化助推思政教学进阶;促进学生高阶思维发展,为文海学子打好精神底色,夯实人生根基,助力学生成长为担当民族复兴大任的时代新人。
本次大赛不仅提升了学生作为校园主人的责任感和使命感,更激发了他们的公共参与意识和民主意识。作为学校实现治理的重要载体,“校园治理提案”将成为文海中学持续深化大中小思政教育一体化建设的有力抓手,推动学校治理体系的不断完善和发展。
(责任编辑 吴文建 陈显婷)
① 凡本站注明“稿件来源:中国教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:中国教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。