中国教育在线（实习编辑 赵瑞馨 通讯员 彭伊涵）“无废学校”作为“无废城市”的重要细胞，是培育“无废文化”、建设“无废城市”的重要平台。杭州市文海凌云小学积极响应“无废城市”建设，把“无废”融入到师生日常教育教学活动中去，积极扩大钱塘区校园“无废文化”影响力。

　　文海凌云学子在老师的启发、引导、帮助下，积极利用课外活动开展“变废为宝”的创意手工活动，充分发挥想象力，装饰校园。在孩子的巧手下，废物变“宝贝”，活动不仅达到了宣传节约资源，变废为宝的目的，还在孩子们心中树立了保护环境的意识，在潜移默化中培养了学生节约的好习惯，也增强了学生的动手能力。

　　文海凌云三年级的学子们需要养蚕宝宝。蚕宝宝需要有一个温暖舒适的房间，学校给蚕宝宝建造了一个私人订制的小房间吧，并且根据蚕宝宝的需要不断进行改进！瞧，一个个废弃的鞋盒、鸡蛋托、纸巾筒、一次性吸管等在孩子们的巧手制作中变成了蚕宝宝的新家！

　　为增强学生们“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”的意识，学校以项目化的形式，让学生经历设计—制作—交流—改进生态瓶的全过程。在活动中，学生考虑生物的数量和种类相适应的要求，每一组学生都利用所学知识，设计出了各具特色的生态瓶，并选择合适的材料制作出了适应生物良好生存的生态瓶。学生们在做中学，在学中做，生态环保意识在活动中得到了充分的锻炼。

　　通过理念引领，开设实践活动，杭州市文海凌云小学将“无废”理念融入校园教学日常、师生生活中，共建生态、文明、和谐、有序的“无废校园”，为“无废城市”积极建设自己的一份贡献力量。

（责任编辑 余新花 赵洪河）