中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛）学棋艺，悟道启智；树棋品，养正明理。棋类智力运动具有独特的娱乐性、创造性和趣味性。近日，杭州濮家幼儿园教育集团的孩子们在2024年杭州市智力运动共建学校校际联赛国际象棋项目中获得了团体二等奖等多项荣誉。作为杭州市棋类特色优秀共建学校，濮家幼儿园在棋艺活动开展中也有许多丰富的举措。

　　在地域棋、文明礼仪棋等桌面棋类活动的基础上，濮家幼儿园还以幼儿项目化活动推进的方式进行，拓展了地面棋的设计与组织，让孩子在参与讨论的过程中一起去构思地面棋，关注幼儿深度学习的方式与过程。

　　孩子们以小组合作的方式设计棋谱，他们相互讨论，将自己的想法大胆地表达出来，并绘制成图纸进行分享，在分享中不断完善棋谱内容。教师引导幼儿观察模式图纸的排列规律并根据排列规律找到相应的材料铺设有规律的棋路。这不仅增强了棋类游戏的新鲜度，还让幼儿学会了有规律地铺玩棋路，初步感受模式。

　　除此之外，孩子们还在游戏中对原有的棋子和骰子进行升级、优化，根据棋谱内容创作出各种各样的棋子。幼儿自己制作的人物图瞬间变身成为孩子们手中一颗颗实用的小棋子。小动物、小汽车都纷纷加入了棋子大家庭，带领孩子们进入一个个游戏情境中去。在玩棋的过程中，还会不断创新出新的玩法，幼儿可以根据需要适时调整规则，然后以前书写的方式记录在棋谱上。

　　幼儿的棋类游戏是一个不断获取经验、不断更新自己、不断发展和创造的过程，随着幼儿无尽的思考与创新，棋弈游戏也随之变化，幼儿在棋的游戏中获得成长，濮家幼儿园在与“棋”对话的过程中，让幼儿乐在“棋”中。

（责任编辑 余新花 赵洪河）