中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 高琳芳）在第三十个世界读书日来临之际，吟诵声漫过青砖黛瓦，一场诗文的盛会拉开帷幕。

　　4月22日，《小学语文教师》辨课进校园暨书院雅韵课程研讨会在崇文未来学校举行。来自教育界的百余名专家、同行齐聚校园，共探古诗文教学新路径。

　　现场，崇文未来学校鲁哲清校长为杭州师范大学人文学院教授、硕士生导师黄岳杰颁发未来大师聘书。

　　当天的诗文雅集，由黄岳杰教授，崇文未来学校林子寒教师引领，讲授庭院里的语文课——《诗文里的江南》。同时，浙江省教育厅教研室副主任滕春友、上城区语文教研员朱慧等教育专家开展辩课雅集。

　　课堂伊始，一到四年级的小朋友在曲院风荷庭院中分别展示了《诗文话江南》主题学习成果。他们用伞、明信片、人物小传、诗集等方式讲述在主题学习课程中的独特收获。

　　一年级用撑开的一把把伞绘制成江南的一幅幅美景，二年级手上挥动的明信片流传出江南好味道，三年级的人物小传承载着他们对江南人物生平的了解，四年级用一本本诗集解开江南诗歌中的情感密码。

　　黄教授用生动的讲述揭秘诗文中的江南符号，在朗读中找寻江南的意象，带来了一堂别开生面的大师课。孩子们纷纷走进庭院，寻找藏在江南春景里的诗歌，在庭院的各个角落，他们或吟或诵，或唱或演，陶醉其中。

　　探寻归来，在林老师和黄教授的带领下，孩子们坐在蒲团上自由地分享、展示，一如四百多年前崇文书院围坐论学的场景。

　　师生、嘉宾在扇子背后自由创编诗歌，写下对江南的理解，在江南的一草一木、一砖一瓦中融进对江南的独特情感。在孩子们眼中，江南是青团的艾香，令人流连忘返；江南是摇摇晃晃的乌篷船，荡开水面的清波；江南是日暮的炊烟，带来烟雨满天。

　　随后，滕春友、黄岳杰、朱慧、陆虹、鲁哲清、汪玥、林子寒等专家和老师开展辩课雅集，探寻中华传统诗文学习的新方式，体现以“集”为特色的书院学习范式。

　　陆虹、朱慧老师从自由学习与儿童交流的细节探讨学习方式变革。对于文学文本的教学，黄教授提出教师需要“打开情感的阀门”，以教师对文学、诗歌的热爱感染学生。

　　滕老师在辩课最后讲到“最大的课程就是老师”，号召教师不断增强情境创设和学科实践本领。激越的辩课深深震撼了现场的每位老师，在这场思想与教学艺术的碰撞中，我们如痴如醉。

　　“诗文话江南，雅集传书香”。朗朗书声中，师生找寻了江南的景，品味了江南的物，结识了江南的人，感受了江南的情。在崇文未来学校独具特色的“雅诵-雅学-雅课-雅集”课程体系承载下，古老的文脉以诗文学习作载越传越远，教育的薪火在一场场辩课雅集中越燃越旺。

（责任编辑 余新花 陈显婷）