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共同托举孩子的美好明天 杭州师范大学附属新湾实验学校举办2025年春季家长学校活动
中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 张诗雨）教育不是独奏，而是家校共鸣的交响曲。5月8日晚，杭州师范大学附属新湾实验学校2025年春季家长学校正式开讲。本次主讲嘉宾是新湾实验学校党支部书记、校长雷兴荣。他以《双向奔赴，共同托举孩子的美好明天》为主题，以高屋建瓴的视角，为全体家长作了一场思想深邃、情怀深厚的教育分享，深刻诠释了新时代家校协同育人的战略意义与实践路径，为构建高质量教育共同体注入强劲动力。
报告伊始，雷兴荣校长以《中华人民共和国家庭教育促进法》为纲领，深入剖析家庭教育在立德树人中的根基作用。他认为，家庭是人生第一所学校，家长是“终身首席导师”，家庭教育需与国家教育方针同频共振。针对不同学段学生的身心发展规律，雷校长提出“三维一体”教育框架：以崇德向善铸魂、以兴趣培养启智、以身心健康固本，号召家长以法治思维与科学方法护航孩子成长，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。
“好的童年可以治愈人的一生，不好的童年需要人用一生去治愈。”这一观点深刻揭示了童年经历对个体发展的深远影响。在家庭教育愈发受到重视的当下，父母的教育理念无疑成为塑造孩子童年的关键要素，其重要性不言而喻。在教育领域深耕多年、拥有丰富实践经验的雷校长，围绕家庭教育理念革新，分享了三大核心育人理念，为广大家长提供了具有深度与可操作性的教育指引。
第一是环境育人。家庭作为孩子成长的第一环境，是其品格塑造的“第一土壤”。雷校长强调，“教育的本质，就是言传身教”，家长作为孩子的第一任老师，其言行举止对孩子有着潜移默化的示范作用，家长需以身垂范，构建向上向善的家风生态。
第二是价值引领。青少年时期是孩子世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，即“拔节孕穗期”。雷校长认为，父母的教育理念在这一时期起着至关重要的引导作用。同时，雷校长呼吁家长以“大格局”培育好孩子的三观，筑牢精神底色。当下，许多孩子学习与生活动力匮乏，根源在于理想信念这一精神“钙质”的缺失。理想信念犹如人生航标，失之则精神失向、动力尽失，陷入迷茫彷徨之境。对此，雷校长谈到，《中小学德育工作指南》指明了方向，中小学德育“五项主要内容”为青少年铸魂育人提供了根本遵循，是培育新时代有为少年、筑牢民族复兴精神根基的关键之举。
第三是智慧陪伴。陪伴是家庭教育中不可或缺的部分，但如何实现高质量的陪伴，雷校长提出了“高质量陪伴”方法论——以温柔而坚定的态度赋能成长，以情绪管理构建和谐亲子关系，以共读共研深化心灵对话。
讲座中，雷校长用生动的比喻阐释家校协同的本质，他希望每一位家长不做学校发展的路边人、甩手人和指责人，要争取做学校发展的参与者、建设者、合作者，进而形成“目标同向、责任共担、资源互融”的育人新格局。
在报告尾声，雷校长以“生命至上”为核心理念，向家长发出安全倡议，关注孩子的交通安全、防溺水和消防安全教育，筑牢孩子成长的安全屏障。同时，他呼吁家长超越“分数焦虑”，关注孩子的全面发展，让孩子眼里有光芒、心中有目标、身上有力量。
整场报告既有政策高度，又充满教育温度，引发家长强烈共鸣。与会家长纷纷表示，将积极响应学校号召，以更开放的心态、更科学的理念融入家校共育体系。雷兴荣校长总结道：“教育是一场爱与智慧的双向奔赴。唯有家庭与学校携手并肩，才能托举起孩子们的美好明天，书写新时代教育高质量发展的精彩答卷。”
此次家长学校活动不仅是一次教育理念的传递，更是一场旨在推动家校共育迈向新高度的行动动员。新湾实验学校正以“家校命运共同体”的实践，为第二轮钱塘优学三年行动贡献力量与担当。
（责任编辑 余新花 陈显婷）
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