AI“点睛” 石刻“重生” 浙大宁理学子以数字技术唤醒南宋瑰宝
中国教育在线浙江站讯(记者 白菁洁 通讯员 黄梦迪)“北有秦陵兵马俑,南有钱湖石刻群”。宁波东钱湖南宋石刻公园,作为集南宋历史名人墓道石刻艺术之大成的露天博物馆,拥有当今世上现存最具规模的南宋石刻文化遗存。园内200余尊栩栩如生的石像生,如文臣、武将、蹲虎、立马、跪羊等,不仅是国之瑰宝,更以精准造型、丰富动作和生动表情,深刻诠释着“忠、勇、节、义、孝”的传统文化内涵,鲜明地再现了南宋历史人文景观。
然而,这座承载千年记忆的文化宝库,正面临“养在深闺人未识”的困境——日均客流量不足百人,关注度低迷;更严峻的是,长期风雨侵蚀与自然风化,导致半数以上石刻表面剥落、铭文模糊,部分甚至结构倾斜。若不及时干预,珍贵的历史文化信息恐将随石像损毁而永久消逝。

在文化传承与乡村振兴的时代召唤下,浙大宁波理工学院“数链乡脉”社会实践团勇担使命,以守护文化根脉为己任,以数字技术赋能文化遗产保护为核心目标,立志用数字化手段“唤醒”沉睡的石刻瑰宝。
7月3日,烈日当空,“数链乡脉”实践团成员身着院服,背负专业设备,毅然踏入东钱湖南宋石刻群。汗水浸透衣衫,却阻挡不住他们的热情。他们有条不紊地展开拍摄与探访,为后续的文物数字化修复、文化价值挖掘与沉浸式展示采集宝贵素材,用AI技术与数字影像开启南宋石刻的“重生之旅”,推动乡村文化资源创造性转化与创新性发展。
多维影像采集,留存石刻数字基因
实践团携带高清单反相机、微距镜头等专业设备,在烈日的炙烤下,开始了对150余件石刻文物的地毯式拍摄。拍摄过程中,团队采用“远-中-近”分层拍摄法:先用广角镜头从50 米外拍摄石刻群整体布局,捕捉墓道石刻与青山碧水交融的宏观风貌;再以标准镜头在10米范围内拍摄单组石刻组合,记录文臣武将等石雕的排列规制;最后使用微距镜头贴近石刻表面,对细微的铭文进行超高清特写。

烈日带来强烈反光挑战。成员们耐心等待最佳光线,汗水如注却严谨依旧,确保石刻的每一处面部表情、服饰纹理、铭文等细节都被精准捕捉。为追求理想角度,他们反复攀爬土坡,灵活调整方案。经过长时间的努力,累计获取数百张高清照片,完整留存了石刻的色彩、形态与肌理信息,为后续AI数字化处理奠定了坚实基础。
深度开展田野探访,挖掘文物文化密码
午后,石板路热浪灼人,团队探访的脚步未曾停歇。在实地探访环节,团队成员充分运用课堂所学知识,对石刻展开细致研究。同学们手持放大镜逐字辨识石刻铭文,对照提前查阅的《宝庆四明志》《东钱湖志》等古籍资料,结合石像的雕刻风格、人物服饰等特征,仔细考证墓主身份与历史背景。面对部分风化严重、字迹模糊的铭文,大家通过多角度拍摄、调整对比度等方式,尽力还原文字细节。

同时,通过多角度拍摄的高清影像对比分析,发现一尊石虎的基座在画面中存在视觉偏移,经图像校正与透视计算后,确认其实际倾斜角度数据,为后续预防性保护提供影像数据支持。此外,同学们还对石刻群周边的植被生长情况、土壤覆盖状态进行观察与记录,分析环境因素对石刻保存的影响。
数字赋能未来,开启文物活化新生
此次在高温下对南宋石刻群的探访与拍摄,是“数链乡脉”实践团以AI技术活化文物的关键起点。团队后续将依托数字技术,构建石刻文物数字展示体系。通过线上虚拟展厅、短视频平台等渠道,让公众可以足不出户,直观感受南宋石刻的魅力;同时计划在石刻现场设置扫码观看功能,游客扫描石刻即可通过手机观看对应的动态视频,深入了解其背后的故事。

“我们希望用数字技术打破时空壁垒,‘唤醒’沉睡的石刻,更让文化遗产保护意识深入人心。突破静态展示局限,让南宋石刻以更生动、更亲民的方式走向大众。”指导老师黄梦迪道出团队心声。
本次实践不仅实现了文物高精度数字化存档与保护,更开创了“技术+文化+传播”的创新模式。它旨在提升石刻群的社会关注度,吸引更多人参与文物保护;同时,数字化成果为科学修复提供了依据,有效减缓自然损害。这种活态传承,既为文化遗产保护提供了可复制的技术路径,也为乡村文旅产业注入新动能,让“藏在深山中”的文化瑰宝融入现代生活,成为乡村振兴的新引擎,让守护历史文脉的理念薪火相传。
展望未来,“数链乡脉”团队将持续深化与地方文旅部门合作,推动研究成果落地见效,真正实现以数字技术激活乡村文化基因的目标,为乡村文化振兴注入创新活力,让古老的南宋石刻在数字时代绽放全新光彩。
(责任编辑 余新花 赵洪河)
免责声明:
① 凡本站注明“稿件来源:教育在线”的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属本网所有,任何媒体、网站或个人未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他方式复制发表。已经本站协议授权的媒体、网站,在下载使用时必须注明“稿件来源:教育在线”,违者本站将依法追究责任。
② 本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。




教育在线
