中国教育在线浙江站讯（编辑 陈显婷 通讯员 叶丹 陈林）炎炎夏日，杭州市凤凰小学一年级1班“凤凰少年先锋队”的六名队员，在老师、家长和社区工作者的共同引领下，开展了一场别开生面的暑期社会实践。

　　该活动以“红心伴我行·争当环保小先锋”为主题，通过“家庭+社区”双场景浸润式实践，旨在在点滴行动中涵养勤俭品德，在服务奉献中厚植家国情怀。

　　“双场景”实践，小行动滋养大品德

　　在“环保行动我能行”环节，队员们在家庭生活中郑重践行“吃光饭菜、喝光水瓶”的承诺。他们每日认真记录节约成果，以照片打卡见证珍惜资源的决心，让“勤俭节约”不再停留于口号，而是内化为生活习惯的自觉遵循。

　　同步开展的“社区服务暖人心”活动则把课堂延伸至广阔天地。小小先锋队员们深入社区，化身垃圾分类的倡导者与卫生服务的践行者。他们仔细擦拭宣传栏、清扫公共区域，在汗水中体会劳动的尊严，在服务中感悟奉献的价值，将“立德树人”的要求悄然落于社区街巷的方寸之间。

　　响应政策号召，急救技能点亮生命之光

　　活动精准对接近日中共浙江省委教育工作领导小组秘书组刚刚发布的《关于印发2025年浙江省中小学社会事务进校园白名单的通知》精神，队员们第一时间走进上城区“红十字青少年成长实践基地”。

　　在专业应急救护师的指导下，他们认真学习应急救护知识，模拟突发公共卫生事件处置流程。每一次包扎练习、每一声呼救模拟，都在提升自救互救能力的同时，悄然播撒“人道、博爱、奉献”的种子。

　　四方聚力，共绘育人同心圆

　　此次实践是凤凰小学构建“政校家社”协同育人新机制的生动缩影。政策引领指明方向，学校精心搭建平台，家长倾情陪伴助力，社区提供实践沃土——四方力量汇流，为少年成长注入强劲动能。它超越了单一技能的习得，更是一次品格的淬炼与精神的拔节，在少年心中烙印下服务社会的责任担当与关爱生命的博大情怀。

　　正如凤凰小学校长金莹所言：“我们致力于在真实情境中锻造有爱心、有能力、有责任感的新时代少年。”当环保理念融入日常，当博爱精神扎根心田，当奉献行动成为习惯，这群身披夏日阳光的“小先锋”们，正以稚嫩双手和灼灼红心，勾勒着属于未来的希望图景。

（责任编辑 余新花 陈显婷）