中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 何婉莹）8月28日至29日，听涛小学开展了为期两天的“暑假百馆百书一主题阅读打卡”暨跨学科主题校本研修系列活动。活动以阅读打卡影集欣赏、专家讲座、主题研讨、分组汇报、项目设计、AI实操等多种形式展开，为教师们搭建了跨学科学习、交流与实践的平台。

　　8月28日上午。杭州市基础教育研究室办公室副主任、STEAM及精准教学教研员、浙北STEAM教育研究院副院长萧琪老师带来了主题讲座《从分科到融合：跨学科设计驱动下的学习变革》。萧老师具体从基于主学科的跨学科主题学习展开，为大家带来一线的教学实践成果，并进行了深入浅出的剖析。各学科老师们围绕新学期教材内容，开展跨学科主题研讨，从项目源、项目主题、项目简介与跨学科疑惑四方面来将理论学习转化为实践行动。现场氛围热烈，互动频繁。

　　8月29日下午，研修活动继续推进。各跨学科工作坊坊主汇报研讨内容，聚焦情境创设与驱动问题设计进行了现场全学科研讨。教师积极参与点评，现场答疑，形成了良好的互动研讨机制。

　　汇报结束后，科研处组织了线上智读圈组建、Deepseek辅助诊断、360AI视频分析功能的AI实践培训。随后，各学科组继续分组完成跨学科教学设计，深入完善项目书，推动项目从构思走向深入。

　　本次校本研修活动不仅为教师们提供了前沿的教学理念与方法，更通过实战演练促进了跨学科项目化教学的落地实施。活动中，教师们展现出极高的学习热情与专业素养，在专家引领与同伴互助中不断突破自我，提升了项目设计与实施能力。

　　（责任编辑 吴文建 陈显婷）