中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 毛扬扬）九月的丁信校园，丹桂尚未吐蕊，童声已先飞扬。第28届全国推广普通话宣传周之际，丁信小学于9月11日开展普通话推广宣传活动。一周时间里，六个年级、两千余名师生通过童谣、海报、配音、辩论等丰富形式，共同奏响了一曲“童声同语”的交响乐。

　　“我是中国娃，爱说普通话。”清亮的童声从一年级教室传来，“普通话小百灵”们正用跳跃的音符唱响一首首童谣。老师们把课堂延伸到走廊和图书馆门口，孩子们三两成群，一边拍手一边互相纠正发音。“我骄傲，我是中国人！”一声声清脆而自豪的跟读，在校园的各个角落此起彼伏。

　　二年级“汉字小卫士”开展“错字清道夫”行动。“大家看，这家‘烧考’店把‘烤’写成了‘考’，烤串都要被考糊啦！”12日上午，二（4）班的教室变身成为热闹的“错别字发布会”。孩子们将亲手绘制的A4手抄报高高举起，轮流上台当起“汉字小法官”，用普通话大声指出街头捕捉到的错别字：有的认真圈出“早歺”，有的幽默吐槽“慢头”，还有的给错别字画上了哭泣的表情，现场笑声与掌声不断。

　　11日起，三年级开展“尚读365”云端诵读会，孩子们纷纷在家中以声传情，诵经典、润童心。有的精心挑选背景音乐，营造朗诵氛围；有的搭配画面，增强视听效果。虽相隔屏幕，却同样深情，少年中国说》《我骄傲，我是中国人》等篇目声声入心。孩子们用字正腔圆的普通话，传递对母语的热爱，让经典“读进去、走出来”，真正声动校园，情满家园。

　　“说好普通话，同心筑中华！”走进四年级教室，一幅幅色彩鲜明、创意十足的推普海报让人眼前一亮。创作过程中，同学们化身“小小设计师”，有的以中国红为主色调，搭配民族团结的插画；有的用漫画形式展现普通话在生活中的应用场景；还有的将汉字艺术融入海报，让规范书写与创意设计完美融合。

　　“为中华之崛起而读书！”随着一句铿锵有力的配音，五年级“声动上城・红巷少年”配音秀正式开启。练习过程中，同学们反复琢磨每一句台词，有的对着镜子调整口型，有的录制音频后反复听辨纠错，还有的小组合作模拟场景，互相提建议。配音展示时，五（3）班同学为《小兵张嘎》配音，不仅精准匹配口型，还通过语气强弱变化，将嘎子的机灵与爱国情怀展现得淋漓尽致，赢得阵阵掌声。优秀配音作品经整理后，在风信电视台循环播放，让全校师生都能感受到普通话表达的魅力与感染力。

　　“我方认为，普通话更重要！它能打破地域隔阂，让全国人顺畅沟通！”“我方不同意！家乡方言是地域文化的活化石，承载着我们的乡愁！”15日下午，六年级各班传来激烈而有序的辩论声，“推普主题微型辩论赛”正在火热进行。围绕“网络用语是否有利于语言发展”“家乡方言和普通话哪个更重要”两个贴近生活的辩题，同学们提前收集论据，有的查找网络用语规范使用的案例，有的引用方言保护的政策文件，还有的结合自身经历准备发言。这场充满思辨的辩论，不仅让同学们感受到语言的逻辑性与严谨性，更在思想碰撞中深化了对普通话与文化传承的理解。

　　一周的推普周活动虽已落幕，但丁信小学“人人说普通话、处处用规范语”的氛围愈发浓厚。从童谣传唱到辩论交锋，从汉字纠错到创意宣传，同学们在多样化活动中感受普通话的魅力，提升语言素养，让“童声同语，筑梦未来”的理念深深扎根心中，为传承中华优秀文化、铸牢中华民族共同体意识注入青春力量。

　　（责任编辑 吴文建 赵洪河）