中国教育在线浙江站讯 （编辑 鲁少辛 通讯员 任雯君）秋意渐浓，教研正酣。近日，一场跨越千里的“浪漫双城教学对话”在杭州市钱塘高级中学温情上演。重庆市永川中学赵永正老师受邀莅临，与钱塘高级中学、钱塘区周顺钿名师工作室的老师们齐聚一堂，以数学课堂为媒，展开了一场兼具深度与温度的教育思想碰撞，为东西部教育交流书写了浓墨重彩的一笔。

　　上午10时30分，202班教室内暖意融融，钱塘高级中学高金剑老师带来了一堂精彩纷呈的立体几何专题复习课。课堂以期中复习卷中的立体几何大题为切入点，开篇便简洁勾勒出空间向量处理空间角的三类核心题型，迅速带领学生进入深度学习状态。从异面直线所成角到直线与平面所成角，再到平面与平面所成角，高老师层层递进，既精练讲评基础考点，又巧妙延伸“最大角定理”“三正弦定理”等拓展内容，通过板书图示的直观辅助与“巧合”等启发性提问，引导学生从被动解题转向主动探究，在梳理知识脉络的同时深化数学思维，构建起“基础方法——拓展规律——高考应用”的完整知识体系。

　　课后，评课议课环节在钱塘高中2号会议室举行，思维的火花在此激烈碰撞。周顺钿老师率先点评，盛赞高老师课堂逻辑清晰、教学严谨且富有深度，通过表格梳理知识点、补充定理和定性定量结论的方式，帮助学生穿透“表面巧合背后的数学规律”，实现了知识传授与思维培养的有机统一。

　　远道而来的赵永正老师则以“题——法——理”层层递进为切入点，高度肯定了课堂对知识关联的重视，认为其不仅教会学生解题技巧，更传递了“理性分析”的数学核心素养，是一节“重基础、强思维、联高考”的优质课。

　　高三备课组长沈超琦、高一备课组长陆秧也分别从课堂任务拆解、逻辑分层设计等角度分享见解，一致认为这节课构建了“工具→解题→规律→应用”的教学闭环，实现了得分技巧与数学素养的双重提升。

　　评课结束后，一场跨越地域的教育对话正式开启。双方教师围绕校际交流、教共体建设、拔尖人才培养、教育数字化等核心主题，畅所欲言分享经验。钱塘高级中学的集团化办学、数字化改革、个性化教育实践，与永川中学的智慧教育探索、学科竞赛积淀、本土特色课程建设形成鲜明互补。老师们就各自学校的教学模式、学生学情、因材施教策略等具体问题深入探讨，在理念碰撞中为应对“教育均衡”“拔尖人才培养”等时代命题寻找新思路，让这场双城对话真正实现了优质教育资源的互通互鉴。

　　12时05分，活动在全体参会教师的合影留念中圆满落幕。此次交流活动以数学教研为纽带，不仅展现了两地教师精湛的教学技艺与深厚的教研功底，更搭建起东西部教育交流的坚实桥梁。

　　未来，相信这样的“浪漫双城对话”将持续上演，推动两地教育理念的深度融合与教育质量的共同提升，在教育均衡发展的道路上携手同行，绽放更多教育芳华。

（责任编辑 吴文建 陈显婷）