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南肖埠小学迎来济南天桥区校长 研修国际理解教育
中国教育在线浙江站讯 （编辑 陈显婷 通讯员 章婧雯）11月26日、28日，济南市天桥区校长研修班赴杭州市南肖埠小学开展为期两天的深度研修活动。本次活动以“国际理解教育”为主题，聚焦脑科学、AI赋能、跨学科主题学习及家校协同等前沿议题，通过课程展示、专题报告、互动体验等多种形式，全面展现了南肖埠小学在融合育人方面的系统探索，为两地教育交流搭建了高质量互动平台。
研修首日，南肖埠小学校长林霞带领嘉宾参观校园，详细介绍学校文化育人实践。校园环境设计与文化布局处处渗透国际理解教育理念，营造出开放、融合的育人氛围。在主旨报告中，林霞基于学校在国际理解教育领域30年的深厚积淀，系统阐述了实施路径与行动策略。
教师发展中心主任吴双双以“步云师院”教师研修平台为依托，介绍了学校分层分类推进教师跨学科能力发展的三年进阶机制；教导主任刘慧则围绕“其乐少年”成长样态，分享了学校构建的多元评价体系，推动学生从“外在评价”走向“内生成长”。
在脑科学赋能环节，副校长翁乐作《AI赋能下的脑科学课程实践》专题报告，从脑科学原理切入，解析前额叶与专注力的内在关联，并介绍学校借助专业设备将认知过程可视化、可训练的脑科学体系。
随后，温欣怡、吴新怡老师带领嘉宾体验脑科学课程，通过脑机星球、火星救援、脑控棉花糖等项目，让参会者直观感受专注力的可塑性，展现了学校在脑科学与课程融合方面的创新成果。
在国际理解教育课程展示环节，屈卓与曹晓瑾老师共同呈现《The Magic Paper》一课，从造纸术的传播到对世界纸张的研究，学生在合作探究中展现出良好的跨文化素养。徐佳颖老师带来《杭州野鸟探秘》课程分享，阐述如何引导学生从自然探索中理解生态保护与可持续发展，爱鸟社团学员随后组织的《从小不点到旅行家》体验活动，进一步展现了学生在生态教育中的主体意识与行动力。
在协同育人板块，金华情老师的道德与法治课《生活离不开规则》引导学生理解公共秩序，感悟规则价值；吴孔贝老师的少先队课《指尖上的浙江非遗》以扇艺为载体，让孩子们在体验中感受传统工艺，传承匠人精神。
在AI心育板块，胡思捷老师以《生活中的全球化》为题引导学生探究商品、技术与资本的跨国流动，培养全球公民意识；翁乐副校长则在专题报告中系统介绍了学校引入AI虚拟教师构建一体化心育体系的实践，为智慧心育提供了可复制的“南小方案”。
家校共育方面，上城区二星级班主任董珍珍老师分享了家校沟通的实用智慧，副校长孙秀芝立足学校“步凡文化”，详细阐述了通过夯实沟通平台、打造星级家长课程、深化国际素养护照等品牌活动构建家校协同育人新样态的实践成果。
活动最后，杭州师范大学钱旭鸯副教授作《整体主义愿景下的跨学科学习》专题讲座，为教师开展跨学科教学提供专业指引。林霞校长在总结中强调，教师需从“学科讲授者”转变为“学习设计者”，主动打破学科壁垒，成为跨学科思维的催化者。
本次研修活动多元呈现了南肖埠小学在国际理解教育方面的探索成果，为济南教育同仁提供了可借鉴的实践样本，进一步推动了两地教育的互学共进。
（责任编辑 吴文建 陈显婷）
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