中国教育在线浙江站讯 （记者 陈显婷 通讯员 朱萍芳）12月1日，杭州濮家小学教育集团濮家校区举行了一场特别的晨间集会。在热烈的氛围中，随着红色牌匾的揭开，“国防教育教研室”正式宣告成立。这一重要时刻标志着一套以“北斗”命名的少年军校课程体系全面落地，国防教育以系统化、课程化的方式，深度融入这所百年名校的日常教学。

　　“北斗”少年军校的命名，源于北斗七星“定向、恒常、协同”的精神内核，与学校“阳光教育”理念深度融合。其核心是构建起一个“国防铸魂、科技赋能、体育励志”三位一体的育人生态，旨在培养兼具家国情怀、坚毅品格与阳光心态的新时代少年。

　　课程是育人的核心。濮家小学创新构建了“北斗国防课程体系”，将七类主题课程对应北斗七星，形成一张校内校外联动、知行合一的“课程星座”——包含天枢星“培红课程”、天璇星“尚武课程”、天玑星“感恩课程”、天权星“抗挫课程”、玉衡星“守纪课程”、开阳星“生命安全课程”和摇光星“研学实践课程”。

　　比如，天枢星“培红课程”通过故事讲述和思辨交锋筑牢红色根基；天璇星“尚武课程”引入军体拳、擒敌拳等训练锤炼阳刚体魄；天权星“抗挫课程”通过协作游戏和积极心态培养锻造心理韧性。这套体系每门课每学期仅4课时，每课时35分钟，短时高效，确保国防教育可落地、能持续、有趣味、见实效。

　　课程的生命力在于实施。以驻校教官张乐园为代表的“兵教师”队伍，是“橄榄绿进校园”项目的关键。在短短三个月里，张教官的工作日志已记满四万余字。面对午休吵闹，他巧设午休纪律小哨兵岗位；处理学生冲突时，他先共情安抚再引导换位思考；将枯燥的队列口令编成简短有力的儿歌，通过游戏化训练培养低年级孩子的集体意识。这种“严中有爱，刚柔并济”的陪伴，让军人的坚毅、守纪与担当，如春风化雨般浸润童心。

　　国防教研室的成立，标志着濮家小学教育集团的国防教育从零散活动迈向系统研究，从实践探索步入理论提炼与模式构建的新阶段。后续，学校将以新成立的国防教研室为平台，联合各级专家、区域教研员及一线德育工作者、“兵教师”，共同启动“军教融合”相关课题研究，通过行动研究、案例追踪等方式，系统总结提炼有效经验。

　　未来，教研室还将通过举办专题研讨会、教学观摩、成果展示等活动，将学校的探索与实践，转化为可资借鉴的区域性示范样板。

（责任编辑 余新花 陈显婷）