中国教育在线浙江站讯（编辑 邱彬鑫 通讯员 俞颖）为深入推进信息技术与教育教学的融合，提升教师运用人工智能辅助教学的能力，半山幼儿园于12月9日组织开展了以“AI赋能教育，提升教学效能”为主题的园本研修活动。本次活动由信息组教师牵头，通过讲解、案例分享与实践操作相结合的形式，带领全体教师共同探索AI工具在教育场景中的创新应用。

　　活动中，信息组蒋薇薇老师首先介绍了目前教育领域中常见的AI工具——DeepSeek、豆包和Kimi，并结合教师实际需求，详细分析了它们的功能特点与适用场景。她提到，DeepSeek在文本处理与逻辑推理方面表现突出，豆包则擅长多模态交互与内容生成，而Kimi在长文本解析与信息整合方面具有独特优势。

　　随后，蒋老师以“利用Kimi为教案生成互动网页小游戏”为例，现场演示了如何将传统教案转化为动态化、可操作的教学辅助资源。这种形式不仅丰富了活动设计，也能更好地激发幼儿参与兴趣，实现教学目标的情境化与游戏化。

　　蒋薇薇老师还重点分享了如何利用豆包平台及其“扣子空间”模块，创建教师个人所需的专属教学智能体。她介绍，教师无需掌握专业编程知识即可通过简单的指令设置，打造适用于班级管理、家园沟通、活动设计等场景的个性化智能助手。例如，可生成个性化行为引导故事的“习惯养成小导师”，让AI技术真正贴合一线教育的细微需求。

　　陈毅雯老师则聚焦于数字素材创作，分享了如何借助“豆包+即梦+剪映”快速生成教学活动所需的动画、故事视频，甚至将幼儿绘画作品转化为可动态展示的电子绘本。这一环节生动展现了AI技术在个性化教学资源开发中的高效性与创造力。

　　为强化实践体验，活动后半程设置了分组实操环节。教师们根据兴趣选择进入“希沃常用功能组”“Kimi小游戏生成组”或“智能体空间创设组”，在信息组教师的指导下进行现场尝试与创作。实操过程中，大家积极交流、互相启发，逐步掌握了相关工具的基本操作与设计思路。

　　活动最后，各小组选派代表分享了本组的实践成果。无论是利用希沃白板优化课堂互动，还是自主设计匹配教案的AI小游戏，或是构建适用于班级管理的“智能体”，都体现出教师们对AI工具的理解已从认知层面转向实际应用。

　　本次研修活动不仅拓宽了教师对人工智能的认知边界，更通过场景化、实操性的培训设计，推动AI技术真正走进日常教学，成为教师创新教学、提质增效的得力助手。幼儿园将持续开展此类信息化研修，鼓励教师积极拥抱智能教育，以技术赋能教育，共同迈向智慧教育新阶段。

　　（责任编辑 余新花 赵洪河）