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嘉兴大学学子开展江南文化实践探索活动
近日，嘉兴大学《江南文化漫游》课程77名大一学生开展了一场别开生面的跨专业实践教学活动。学生们兵分两路，分别前往嘉兴博物馆和凤桥镇三星村，通过实地调研、拍摄记录和创作实践，以青年视角解读江南文化，探索共同富裕的基层实践路径，展现了当代大学生对地方文化的深度思考与创新表达。
课程组带领学生到凤桥镇三星村实践
在嘉兴博物馆，学生们系统梳理了嘉兴地方文化的历史脉络与艺术特色。各实践小组围绕不同主题展开深入研究：有的对“素三彩”等传统工艺进行细致记录与解读，有的则聚焦嘉兴名人袁了凡的生平事迹及其文化影响。通过近距离观察文物展品、聆听专业讲解，学生们对中华优秀传统文化在地方的传承与创新有了更直观的认识。
课程组带领学生到嘉兴市博物馆实践
与此同时，另一批学生深入凤桥镇三星村，以“蜜桃共富”为切入点，走进田间地头和村民家中开展实地调研。通过访谈记录、跟拍观察等方式，学生们深入了解当地特色产业发展和乡村振兴实践，切身感受到共同富裕战略在基层的生动体现。一位参与调研的学生表示：“这次实践让我认识到，共同富裕不仅是经济指标，更是全民共建共享的发展过程。”
实践结束后，各小组通过PPT汇报和3分钟短视频的形式，系统呈现了调研成果与思考。汇报会上，由嘉兴大学党委委员、副校长张琦与课程组教师、学生代表组成的评审团，从内容深度、表达效果、形式创新等维度对各组作品进行评分，并对优秀成果予以表彰。张琦在点评中指出：“让学生用青年自己的语言讲述地方文化，育人实效就在这个过程中自然显现。”
《江南文化漫游》课程是嘉兴大学推动文化育人与实践教学深度融合的重要探索。通过将课堂延伸到博物馆和乡村，学生们不仅加深了对地方文化的理解，提升了文化自觉与价值认同，更在调研、创作与表达中锻炼了综合能力。参与课程的学生麻簇簇在分享中谈到：“这次实践让我跳出书本，真切体会到共同富裕的深刻内涵，认识到人才与科技在乡村振兴中的重要作用。”
此次实践活动充分展现了嘉兴大学“知行合一”的教育理念。课程通过创新教学形式，引导青年学子在行走中感知文化、在实践中增长才干，为培养具有文化自信和实践能力的新时代人才提供了有益经验。未来，学校将继续深化实践教学改革，让更多学生在亲身参与中读懂地方文化、讲好中国故事。
（责任编辑 余新花 陈显婷）
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