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校园“追飞机”、500余件“飞行”作品、航空航天教授科普讲座 余杭育才小学科技节让“飞行梦”照进课堂
连日来，杭州市余杭区育才小学的孩子们都处于忙碌状态，因为学校出了一道创意题——围绕“飞”这个关键词，设计创意作品。
连学校都没想到的是，孩子们的“答案”让人惊艳。500余件创意展品不仅展现了满满的创意，而且品类十分丰富。
其实，这道创意题，来自以“酷飞冲呀‘翼’起向未来”为主题的第二届科技节暨迎元旦活动。
12月30日，育才小学的操场被欢呼声与惊叹声填满，这场为期两周的科技盛宴，用500余件创意作品、一场震撼的低空飞行表演和一堂干货满满的科普课，将科技探索与节日庆祝深度融合，让孩子们的“飞行梦”照进现实。
为科学教育注入专业力量
活动伊始，一段洋溢着童真与热血的节目《我们的航天梦》率先登场，正式拉开“好奇未来日”的序幕。育才小学校长诸嫄嫄登台致开幕辞，她的话语铿锵有力，又满含温柔期许。
“希望同学们在活动中收获‘敢想’的勇气、‘敢做’的毅力和‘协作’的智慧。”诸校长的声音透过话筒传遍会场，台下的孩子们仰着小脸，眼中闪烁着对科学的向往光芒。
她强调，科技节不是一次简单的展示，而是要在孩子们心中播下科学的种子，引导他们像科学家一样思考、像工程师一样实践。
开幕式上的重磅环节，让全场师生沸腾。在全体师生的见证下，诸校长为北京航空航天大学杭州校区的马晓燕教授颁发聘书，正式聘任其为学校“科学副校长”。这份沉甸甸的聘书，标志着育才小学的科技教育注入了顶尖专业力量，也标志着孩子们将有更多科学探索的平台。
500余件创意作品“飞”起来
早在12月15日至25日，这场科技盛宴的创意序曲就已奏响。纸箱剪裁的航天服棱角分明，塑料瓶拼接的飞行器创意十足，手绘风筝上的童真图案跃然纸上……孩子们的创意展品让人眼前一亮。
“真没想到，孩子们这么有创意。”负责活动筹备的老师感慨道。短短十天里，全校累计收到500余件创意展品。参与家庭不仅细致填写项目申报表，还用心用影像记录制作过程的每一个瞬间。这种亲子协作模式，既培养了学生的动手能力，也促进了家校共育，充分体现“人人参与、创意无界”的活动理念。
在活动现场的“飞行长廊”，这些作品集中亮相，接受由全校同学组成的“小评委团”的提问与评审。203班赵熙宇同学捧着自己的《纸板福建舰》，向围观的师生分享创作故事：“我查了很多资料，才把舰体的结构做出来，虽然有点难，但很有成就感。”101班杨梓妍则指着自己手中的歼-20模型骄傲地说：“这是我做的歼-20飞机，向中国空军致敬！”
孩子们化身“小小飞行创想家”，面对“小评委团”的提问，逻辑清晰地讲解作品的灵感来源与制作难点，俨然一个个专业的小工程师。活动现场还为优秀作品颁发奖项，获奖学生分享创作心得，展现出对飞行科技探索的真挚热情。
让科技从书本走向现实
科学副校长马晓燕为同学们带来了精彩的“蓝天科学课”。从万户的火箭飞天尝试，到莱特兄弟的首次载人飞行，马教授用生动有趣的语言，将人类追逐飞行梦想的千年历程娓娓道来。
“飞行不是魔法，是科学。”马教授的这句话，让孩子们恍然大悟。大家时而凝神倾听，时而举手提问，好奇心被彻底点燃。
当天最震撼的环节，当属操场上的低空飞行表演。随着引擎的轰鸣声响起，酷飞飞行器技术有限公司的专业团队带来的坐姿飞行器与行业首创的站立式“飞行滑板”惊艳亮相。垂直起降、低空盘旋、平稳滑行……科幻电影里的场景真实上演，操场瞬间变身“未来停机坪”，孩子们的惊呼声、掌声此起彼伏。
在互动答疑环节，面对孩子“这架飞行器能不能变成空中救护车”的提问，团队讲师耐心解答：“当然可以，未来低空飞行器能在交通拥堵时，为生命救援争取宝贵时间。”讲师们将飞行原理与生活应用紧密结合，帮助学生建立“科技就在身边”的认知。
飞行服秀、水火箭发射等点燃全场
科技节的惊喜，远不止于此。
上午的“飞行服装秀”环节，成为全场亮点。孩子们身着自制的飞行装备自信登台，纸箱做的航天服、塑料纸改造的披风、硬纸板剪裁的飞行员头盔……童趣与创意在舞台上碰撞，引得台下笑声、掌声不断。
下午的水火箭发射区，同样热闹非凡。在老师的指导下，学生代表们亲手组装水火箭、调整压力、按下发射按钮。“砰！”伴随着一声清脆的声响，水火箭直冲云霄，在空中划出一道美丽的抛物线。孩子们欢呼着追着火箭跑，在亲手实践中解锁了流体力学的奥秘。
此外，各班还分批参与简易飞行器制作工作坊和创意展区参观活动，让科技实践更加贴近学生认知水平。
本次活动通过自主选择、全员参与、深度科普的立体化设计，成功实现了科技教育的多元目标。活动不仅让学生在动手实践中解锁飞行知识、提升综合能力，更在校园内营造了崇尚科学、勇于探索的浓厚氛围，为迎接新年赋予了独特的科技内涵。
育才小学相信，被点燃的好奇心，能托举着每一个育才学子，飞向属于自己的蓝天。
（责任编辑 余新花 陈显婷）
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