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浙外师生对话于殿利：AI时代阅读的责任与价值
在第31个世界读书日之际，浙江外国语学院校友文库迎来了一场关于阅读本质的深度对话。东语学院师生与著名出版人、商务印书馆原总经理于殿利教授围绕“AI时代，阅读还是一种责任吗”这一时代命题展开思想碰撞，共同探讨数字化浪潮下阅读的价值与意义。
作为党的十八大代表、全国政协委员，于殿利教授在活动伊始向浙外图书馆捐赠了《阅读是一种责任》等15册著作。这位深耕出版行业三十余年的学者指出，在人工智能快速发展的今天，阅读的社会属性更显重要。“我国大学毕业生比例与发达国家仍存在差距，这背后是生产力与竞争力的较量。”于教授强调，中国式现代化首先是人的现代化，而阅读不仅关乎个人发展，更与民族未来息息相关。
东语学院党委书记毕莹分享了学院2025年度借阅数据，其中最高年借阅量达123本。针对学生普遍将阅读视为兴趣而非责任的现象，于殿利从社会学角度进行剖析：人类作为社会性动物，一切活动都具有社会属性。他特别提醒，真正的阅读是通过信息加工建构知识体系的过程，与碎片化浏览存在本质区别。“电子媒介的‘寓教于乐’若失去节制，反而会阻碍思维能力的培养。”
活动现场，各年级学生从不同维度提出了颇具时代特征的困惑。区域国别学专业研究生王哲关注如何实现从“阅读习惯”到“阅读责任”的认知跃迁。于教授认为，这种转变需要建立在对阅读价值的深刻认同上，是“道德自觉与社会担当的现代精神”的体现。日语专业吴熙晴同学提出的“纸质阅读与电子阅读选择”问题，引发了关于阅读本质的讨论。于殿利指出，短视频等碎片化内容直接灌输观点，而深度阅读才是培养批判性思维的关键途径。
针对阿语专业潘奕欣关于“出版人责任”的提问，于殿利分享了推动乡村阅读中心建设的实践经验。他坦言，文化工作者的责任不仅在于著书立说，更在于躬身实践。“乡村振兴离不开文化教育，无阅读便无现代化。”这番话语赢得现场热烈掌声。当看到校园采访视频中同学们推荐书目集中在文学类书时，这位资深出版人表达了担忧，并鼓励学生拓宽阅读视野，特别要重视科学类书籍的阅读。
在对谈中，于教授以18世纪英国咖啡馆文化为例，阐述了“以书会友”的独特价值。他认为，集体研读能让单一文本在不同背景的解读中迸发超越原作的智慧火花，这种思想碰撞正是大学教育的精髓所在。
活动尾声，师生们对于教授新书中的观点有了更深体会：“世界，是无言的使命，是有声的画卷；我们，用阅读将她编织，将她呈现。”在技术变革日新月异的时代，这场对话不仅厘清了阅读作为文化传承载体的永恒价值，更揭示了其作为思维训练和社会责任的重要维度。
正如于殿利所言，当AI成为高效的工具时，人类更需要通过深度阅读保持思想的独立与创新的活力。
（责任编辑 余新花 陈显婷）
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